适合中学生多人诵读的经典有许多。《***规》,《三字经》,《千字文》,《论语》,唐诗宋词以及现当代散文名篇都可以作为学生们多人诵读的材料。在古典和现代国学名篇中汲取文化营养,在诵读中领略中华文字之美和文学之美,而这些美,必定会在中学生的心灵中深深植根,进而成长为枝繁叶茂的参天大树!
博古知今,悟事如新!
本题目有几个前提,一是中学生,二是多人,也可以理解为集体,三是国学经典散文。故此,前置条件较多。
中华传统文化经典博大精深,通过诵读活动可以帮助学生了解中华传统文化经典,接受国学精神熏陶,提高学生的自身修养,陶冶学生心灵,起到润物无声、潜移默化的作用,滋润其性情,开启其心智,教给学生做人的道理,让中学生在优美国学经典散文朗诵中成长。
一、中国古典散文名篇
李 白:《将进酒》、《蜀道难》; 周敦颐:《爱莲说》;王 勃:《滕王阁序》;韩 愈: 《师说》;欧阳修:《醉翁亭记》;苏 轼:《前赤壁赋》、《后赤壁赋》、《留侯论》;王安石:《伤仲永》《登飞来峰》《上仁皇帝言事书》《本朝百年无事札子》《答司马谏议书》《材论》《游褒禅山记》《读孟尝君传》《慈溪县学记》《扬州新园亭记》。
二、现当代中国散文名篇
朱自清:《荷塘月色》、《背影》;冰心:《繁星·春水》,散文集《寄小读者》、《小桔灯》、舒婷:《心烟》、徐志摩:《印度洋上的秋思》、老舍:《春风》、郭沫若:《星空》。
另还有大量经典:巴金《鸟的天堂》、 毕淑敏《提醒幸福》、 冰心《病榻呓语》《一只木屐》《小橘灯》、 碧野《天山景物记》、 巴金《怀念萧珊》、 蔡元培《洪水与猛兽》、 曹靖华《花》、 岑桑《残雪断想》、 杜文和《侏儒记》、 方志敏《可爱的中国》。
同时还有:余秋雨经典散文、余光中散文精选、贾平凹散文精选、张爱玲经典散文、梁实秋散文集、张小娴散文选集、季羡林散文集、韩寒作品集、席慕容散文集、郁达夫散文集、史铁生散文集、鲁迅散文集、冰心散文集、杨绛散文集、毕淑敏散文、郭敬明作品、徐志摩诗集、朱自清散文、沈从文散文、吴伯箫散文集、海子诗集、周作人散文、林清玄散文、张晓风散文、巴金散文集、胡适散文、亦舒散文、杨朔散文、老舍散文集、林语堂散文、李广田散文、丰子恺散文、俞平伯散文集、谢冰莹散文集、艾青作品、钱钟书散文集、吴冠中散文集、三毛散文集、张恨水散文集、叶圣陶散文集、周国平散文集、郭沫若散文集、舒婷诗集、张抗抗散文集、王蒙散文集、冯骥才散文集、***散文集、徐霞客游记、茅盾散文、辛弃疾诗词、李清照诗词、秦牧散文、丁玲散文等等。
我觉得主要是四书五经吧。
四书是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》,这四部著作的总称。南宋著名理学家朱熹取《礼记》中的《中庸》、《大学》两篇文章单独成书,与纪录孔子言行的《论语》、纪录孟轲言行的《孟子》合为“四书”。
四书的作者包括孔子、子思、孟子、程子、朱熹等,其编撰时间间隔达一千八百年。
五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》五部。《礼记》通常包括三礼,即《仪礼》《周礼》《礼记》;《春秋》由于文字过于简略,通常与解释《春秋》的《左传》《公羊传》《谷梁传》分别合刊。四书之名始于宋朝,五经之名始于汉武帝。
我个人是非常喜欢这些,现在看书感觉[_a***_]费时,我都是听,买个小喇叭,里面只要插张卡,一面干活一面听,同时让小孩也多听,从小培养他们喜爱国学的好习惯!
古典著作方面:
《笠翁对韵》,《声律启蒙》《***规》,《古文观止》唐诗300首,《宋词三百首》。元曲300首,《千字文》都是很好的国学经典著作。对于感培养和写作培养有非常大的好处。
散文方面:
《少年中国说》,朱自清的匆匆,宗璞的《紫藤萝瀑布》,新凤霞的老二哥,嗯,朱德的 怀念我的母亲,贾平凹的丑石等等。
谢邀请,我觉得首当其冲应是《三字经》因为本书内容涵盖了仁,义,诚,孝,它虽然短小精悍,但却无所不包上天文地理,下人间孝义,师道尊严,互礼互让等等说明了一个人从出生一直到终老,在人世间怎样对父母行孝尽心,对老师尊敬爱戴,对朋友礼诚相待,对亲人仁义慈爱,一个学生如果具惫了这样的思想贫质,我想,将来以后无论从事什么行业,在什么地位,都能够与人和平相处,也能够把工作完成的很好,因为他拥有了常人所没有的闪光点!
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