放心吧,只要不是小黄文。
只要不是没营养,但容易上瘾的书籍……
则大量阅读,大概率都是好的。
比如说:
而另一个孩子,三天就看完了。
因为那是屈指可数的信息。
我认为,可以阅读,不会产生不好的影响。但关键有一点,让孩子有兴趣地阅读,不带任何任务和功利性目的。
有的名著很枯燥,读起来没有兴趣,如果强迫孩子阅读,会让孩子对阅读失去兴趣,就得不偿失了。
所以,读名著要把握好孩子是否读得轻松愉快,这是最根本的一点。
俗话说,雨过地皮湿。虽然阅读时不带任务,但开卷有益,阅读总会有收获的!就像去地里***摘蔬菜瓜果,让孩子怎么高兴怎么***,虽然不会按你的菜单去***摘,但总归所有成熟的瓜果蔬菜,都会给你***摘回来的,所不一样的就是,孩子的***摘是自由的,轻松的,开心的!
我的这个比喻恰当吗?我的看法你是否赞成呢!同意的加关注点赞吧!
说说我个人的经历吧,供你参考:
1.我从小学二三年级开始读报纸,那个年代没什么电子产品,报纸我就很爱读,每个版面都看,看到高兴处还会情不自禁的朗读。这应该是我与书结缘的开始!
2.小学五年级我开始去书店租书(忽略了更小时候看小人书的部分),那时候开始接触世界名著,我记得我看的第一本是《少年维特之烦恼》,后来在家看的时候被我爸发现了,说这不是小孩看的,就没收了,这次没收只是开始……
3.小学五年级一直到初二,我疯狂的爱好看武侠小说,当然最喜欢的是金庸的小说,中间也穿插着看些外国名著中短篇小说,到初二结束前,知名武侠***我都看遍了,放***还好,可以在家肆无忌惮的看,平时上学期间晚上在家看被发现,就是没收(被撕掉)的命运🤦♀️,所以那时候的零花钱不是用来租书,就是用来赔偿书店了。
4.到初二后我开始看家里收藏的世界名著,我家里藏书很多,有个几千本,一面墙的书柜,一直到高中,这一时期除了外国经典名著,我也会看一些福尔摩斯全集这类的******,还有三言二拍等***。中间还喜欢看日本漫画和一些读物,比如读者和科幻世界。
5.到了高中感觉外国名著读的差不多了,开始喜欢国内的通俗文学,比如三毛全集、王硕全集(那是觉得“一半是火焰一半是海水”这***题目太诗意了)…到高三那些看够了,开始看古文,比如《聊斋志异》古文版。高三同学介绍短暂的读了几本琼瑶的,但不是我喜欢的类型,看看就放下了。
6.到上大学的时候看着同学们天天图书馆里借的书都是我过去看过的,还是挺有成就感的。
7.上班这些年网络小说慢慢兴起,我又开始看网络***,最喜欢的作家是“我吃西红柿”,我喜欢按排行看,而且只看完结,历经了五年,也算把知名网络***看差不多了(当然是个人喜欢的题材,比如科幻、修仙、玄幻、盗墓、破案,惊悚的)。这个阶段的网络***都是靠手机读了。
8.从去年开始我又恢复了用书籍阅读的习惯,开始看心理学方面的书籍,没有特别制定***,差不多一年能完成五十本的阅读量。
综上,我认为只要孩子喜欢阅读,都是很好的,因为阅读我的人生很丰富,因为阅读我可以很多科目考自学。最后分享下这几天看的书。
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