如何加强文学功底

1. 如何培养孩子的文学素养？

如何培养孩子的文学素养？

如何培养孩子的文学素养？

这个问题其实很简单，如果要培养孩子的文学素养，甭管是什么素养，先问问自己。

意思就是说，如果你的文学素养很好，相信你孩子的文学素养一定不会差。

想要孩子成为什么样的人，自己就先去成为这样的人。

所以，问题就变更为：如何培养自己的文学素养？

对于一个成年人来说，我认为这个问题应该不难了。

当你家里书香满地，充满了文学的味道，孩子每天看着自己的爸爸妈妈都在诗词歌赋，我想多多少少，孩子都会耳濡目染、耳熟能详。

当然，这个也不绝对，如果孩子志不在此，即使你给孩子请了国学大师来教他，孩子就是喜欢数学，那就得另当别论了。

家长朋友们可以在家中把孩子当成文中提到的“学生”，同时自己借鉴文中教师的做法，将这些在教室中进行的活动在家庭教育中运用，并营造出能够促进孩子学习的氛围。

希望大家在此文中汲取到营养，让自己和孩子共同受益。

要培养孩子的文学素养，我们可以学古人。《三字经》、《***规〉、〈百家姓〉，这些古时候儿童启蒙读物，沿用了千年。其中的故事哲理，运用短句表达方式，读来朗朗上口，易记易懂，给孩子打好文学的基础。

孩子再大一点，就可以教他诗词歌赋了。这些都是文学发展史上的璀璨明珠，培养孩子对文学的兴趣，是提高文学素养的基本。

多读现、当代的优秀文学作品，更是提高文学素养必不可少的途径。

当然，文学理论、哲学、心理学、逻辑学，都是升华文学素养的养料。

培养孩子的文学素养是一个循序渐进的过程，不能急于求成。

就说我吧，我是上小学三年级才开始读课外书的。我们那个时候爸爸妈妈根本没时间搭理我们。完全放养式的，学成什么算什么。但是我爷爷是有文化的，他有好多书。小的时候爷爷经常给我们讲故事，讲的都是一些小故事：比如邯郸学步、买椟还珠等等。还有一些小说里的故事，给我印象最深的就是“气死兀术笑死牛皋”，这个是《说岳全传》里的。当时听完觉得不可思议，有人还能笑死。就这样听我爷爷讲了好多故事。我爷爷讲故事的时候不是拿着书本在读，而是用自己的话给我们讲，有时候晚上吃完饭了，在院子里纳凉的时候，爷爷就说给你们讲个故事吧，然后就开始了。讲完一个，我们总缠着爷爷再讲一个，爷爷摇着蒲扇说让我想一想啊。

小学三年级的时候，有一天我在我家的抽屉里发现一本书，这本书叫《中华上下五千年》，我打开一看里面的字大部分都认识，我就开始看，越看越熟悉，这里面的故事不就是爷爷经常讲的吗？原来爷爷是看了这本书才有那么多故事的。从这天开始我的脑子里像出现了一道光，顿时变的清明起来。说实话，以前总觉得混混沌沌的，因为家人从来没有督促过我的学习，他们也没有时间。当然他们也不在乎我的成绩，所以我总是倒数。但是从这天开始一切都不一样了，我竟然发现了读书的乐趣，脑子突然就开窍了，再回学校上学的时候老师讲的所有东西我竟然都听懂了，成绩也是越来越好。我的家人这时候才发现我竟然每天在看书，不认识的字就查字典，刚开始不会查字典，因为在学校没好好听课，我就让我爷爷教我。

所以培养文学素养一定要让孩子自己多看书，我觉得这个最重要。

如何培养孩子的文学素养？

培养孩子的文学素养，要从小学抓起。文学素养的根基应该是以语文的学习为基础，字、词、句为基本单位。学好语文是培养孩子文学素养的根本。

那么，在语文的教学过程中，应先从最基础的识字学起。要解决识字问题，首先要学习现在汉语拼音，如果掌握了汉语拼音，并学查字典，那么识字的问题就解决了。接下来就是对字、词、句的学习。学习生字新词和较长的句子，这是培养孩子文学素养最基本的东西。

通过对字词句的学习，日积月累，就使孩子们有了库存量。然后，再做一个简单的创造，那就是遣词造句。遣词造句是培养学生作文的前奏，这样能开动脑筋，创造新的句子，句子就是文章中一个个单位。

通过以上基本训练，再加上孩子们对课外书的阅读，就为写作埋下了伏笔，积累了素材。

再进一步去学习文章的三要素等知识，就逐渐使孩子的文化素养得到丰富。