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  1. 如何评论郁达夫的小说《沉沦》?

如何评论郁达夫小说沉沦》?

《沉沦》中最惊世骇俗的是对性的大胆描写

郁达夫在此正是为常人所不敢为,但《沉沦》这本***并不是一味展示性场面来获得关注的。

郁达夫下笔的着重点是:在封建制度和社会现状压抑下的青年的性苦闷。

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***带有自传色彩主人公同样是在日本留学的青年,是典型“零余者”形象

五四运动时期,大批青年受到新思想影响,萌生反抗心理,但封建这座大山牢牢的压在身上,青年一时又无力反抗,内心无比苦闷抑郁。

《沉沦》中的主人公在日留学,一面深受封建思想的影响,把性认为是“罪大恶极”,但又深受其困。

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身在异乡,一面渴望祖国的强大,又苦于无法摆脱现状。

正是在这种矛盾心理下,主人公日益焦虑,又充满抑郁。郁达夫通过“路遇——自戕——窥浴——野合——宿妓” 这样的情节设置,情节每递进一层,主人公的内心痛苦就俞深一分,直至葬身大海的悲剧的发生。

总的来说,《沉沦》表达了反帝反封建的思想,又强调人的个性解放,冲破封建束缚,爱国主义浓厚。

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对所处时代是有很积极的意义的。

郁达夫,爱国主义作家创造社的发起人之一。

沉沦是中国文学现代史上第一部白话小说集,开创了现代文学史上浪漫主义文学的先河。***中塑造的是生活在日本的留学生,染有时代病的青年形象。爱自由,爱幻想,爱生活,大都多愁善感,处处受到冷遇,从而产生孤独苦闷的心理。

***中主人公对爱情和自由的向往起到惊世骇俗的作用,主人公的遭遇引起了广大读者的同情,主人公投海自尽是在用死亡对旧的社会做最后的***,主人公要求***的心理也是对封建禁欲主义的反对,对封建道学家虚伪、骄奢的封建心理的反抗。沉沦的悲剧不仅是一个人的悲剧,更是一个时代的悲剧。

郁达夫是现代著名***家,他的第一部***集《沉沦》,包括《沉沦》,《南迁》,《银灰色的死》带有最突出的特点,即是自叙传特色。而这些自叙传***反复表达的主题都是其怀才不遇带来的“生的苦闷”和得不到异性之爱的“性的苦闷”。这些主题,和题材内容上的突出特色,都是与其生活求学经历密不可分的。

郁达夫在日本留学的时候,广泛阅读外国文学作品,其中对他影响最大的就是日本的“私***”和俄国“零余者”形象。所谓零余者形象,是他***主人公所共有的特性,如《沉沦》中主人公的孤独,忧郁。《银灰色的死》中主人公的落魄,潦倒。再加之,留学日本读的是西洋书,受的是东洋气。他内心的个人情怀和国家民族的郁积,使他在写***时,主要表达自己内心的要求,诉说自己内心的不快。

***《沉沦》《银灰色的死》都充盈着无法排遣的愁苦和压抑,表现主人公在不甘沉沦中继续沉沦,在不想放纵中继续放纵的矛盾人生,灵与肉的激烈冲突,欲望和理性的无情撕扯,被表现得淋漓尽致。其次,郁达夫的***带有颓废色彩和病态的心里描写。在《沉沦》中,着重对主人公内心深刻剖析,通过其复杂的心里变化和欲求,表现出他对爱的渴望,和内心的孤独之感。

艺术手法方面,《沉沦》也具有

郁达夫本人鲜明的特色。结构方面,具有鲜明的散文化特征。写***时常常随心所欲,自由挥洒,极少考虑***的结构和章法,也极少***用复杂的叙事形式。《沉沦》中人物心理的变化,就是情节的发展过程。风格方面,《沉沦》聚焦于知识分子的平凡人生,以浓郁的感伤情绪和入木三分的心里剖析,铺陈出浪漫主义文学的新体式。语言方面,语言从容流畅,浸透着浓郁的感情色彩。

总而言之,《沉沦》是浪漫主义感伤色彩的经典文学,显示了郁达夫本人的情感郁积。

漫步于名古屋大学校园,没想竟然发现郁达夫先生的碑文。郁达夫,1896年生,***家,散文家,诗人,毕业于东京帝国大学。曾与鲁迅创刊合编了《奔流》,与郭沫若等组织成立了“创造社”;好像与徐志摩还是同班同学代表作品是《沉沦》,是我国现代文学史上第一部白话短片***集。

于1945年9月,日本战败后,被日本宪兵在苏门答腊枪杀(由横滨市立大学的铃木正夫先生证实),终年49岁。此碑位于名古屋大学内丰田讲堂的旁边,查看碑文后面的文字,三位日本人对他进行了简单的介绍,而碑石居然是特地从中国厦门运来的。此刻,我脑中想起鲁迅先生的文字,“为了忘却的纪念—致(字)达夫君”。

他的沉沦应该是描写性苦闷,当时的[_a***_]文人找妹子,郭沫若和郁达夫都是。

作为***集的《沉沦》出版于1921年,是郁达夫的第一部***集,也是中国现代文学史的第一部***集。

作为单篇***的《沉沦》,一直引起广泛争议,原因是多方面的。

1.露骨的性描写。即使是百年后的今天来看,也相当露骨和大胆。

2.伤感的风格。***主人公自伤自怜、情绪敏感,许多读者会觉得夸张和矫揉造作。

3.有人认为主题牵强。主人公把爱情的不得意与自己的弱国地位挂钩,***结尾主人公跳海***,自白“祖国呀祖国!我的死是你害我的!你快富起来!强起来罢!你还有许多儿女在那里受苦呢!”许多读者觉得缺乏说服力。

4.有人认为结尾***过于突兀。

但经过近百年的争议,上世纪八十年代以后,学术界仍普遍认为这是一篇现代文学的经典作品