文学理论的基石

1. 文化分科之后，各有其理论基础，其理论基础分别是怎样的？
2. 文学研究领域中的“接受美学”是什么？它主要有哪些观点？

文化分科之后，各有其理论基础，其理论基础分别是怎样的？

文理互有推动作用，包括文学艺术哲学都能拓展人的思维方式，我不懂为何要分科，分科会让思维进入一个狭窄的思维通道，基础期间学习侧重于对学生思维能力的培养，为何要分科呢？专业是进入大学的事！文理相当于古代的文武，学文有战略无战术，空架子。学理有战术无战略，无成。文理等同阴阳，缺一就是偏激！当然不排除有些特殊学生在某一点表现突出，而另一方面差强人意，这类学生可以开通特殊通道！

“基础理论指的是一门学科的基本概念、范畴、判断与推理。”

你提的这个问题范围过大，如果你能把你说的各种学科全部都罗列出来，我觉得我们大家才有可能逐一的回答你的这个问题。

感谢悟空小秘关照的约题。

文化不分科，仅是一个人时自手眼身脑步或左右手互为协同协做协作配合与否，协合则有文化，不协合则无文化。当多人时是人与人.人与人群.人群与人.人群与人群间互为协合否。

付题所列是文化产物，也就是人做的事项。

文明文化决人及人群生与死，而不可抉择选择，必须如此，否则不能生存存在。文化产物可选择介入与否，从而呈有懂否.会否.知否的各现状存在。

文化产物源于怎样生怎么活的类项分列出来。但根源是释解：我是谁，我从哪里来，我怎么来到这里，我来这里干什么，我会干什么，我还将干什么，我还会去哪，去那里干什么，怎么去及到达那里，到那里可或要干什么。

从而再形成：分辨的政治，追溯的历史，估量的计算，评判的哲学，变易的阴阳五行（酸盐碱酶及综合时的关系），它们再具体后的分项，呈质与量的具体析出，从而数理化出现，求健康又出现体肓医心理等，求顺畅形成程序或逻辑及律奏音乐及舞与艺。只不过艺化后具渲染烘托气氛氛围的用途用项了。然，整体为建构公识共识性的完成。

然而，现实内十大终极追问被改为“你”意事的询问，且永用不断绝了。

文学研究领域中的“接受美学”是什么？它主要有哪些观点？

接受美学又称接受理论。产生于20世纪60年代中期，首倡者是联邦德国的汉斯·罗伯特·尧斯，他的《文学史作为文学科学的挑战》是接受美学成为独立学派的宣言。它的主要观点是：作品的教育功能和***功能要在读者阅读中实现，而实现过程即是作品获得生命力和最后完成的过程。读者在此过程中是主动的，是推动文学创作的动力;文学的接受活动，不仅受作品的性质制约，也受读者制约。接受美学把文学接受活动分为社会接受和个人接受两种形态。读者作为生物的和社会的本质，无论在意识或下意识中所接受的一切信息，都会影响到他对文学作品的接受活动