利用文学理论,利用文学理论分析一部作品

1. 明末清初的著名思想家黄宗羲提出了哪些文学理论？
2. 「文学理论[含文学史]属于社会科学领域，文学创作属于艺术领域」这样的理论或说法是否成立？
3. 儿子2018年高考考上了中央财经大学，但是专业被调剂到了汉语言文学专业，该怎么办？这个专业好就业吗？

明末清初的著名思想家黄宗羲提出了哪些文学理论？

黄宗羲(1610-1695)，浙江绍兴人，汉族，字太冲，号南雷，别号梨洲老人，学者称梨洲先生。与顾炎武、王夫之并称“明末清初三大思想家”，亦有“中国思想启蒙之父”之誉。个人认为读黄宗羲，就应该从他的政治主张、文学态度、史学观点和哲学流派去深挖其思想理论精髓以及其对后世的深远影响。

首先在政治主张上，黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想。主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利，对后世反专制斗争起了积极的推动作用。

其次在文学态度上，黄宗羲主张文学应当反映现实社会，表达作者的真情实感，这具有现实主义的特点。

第三在史学观点上，黄宗羲的史学研究方法论主要有三个方面：首先十分注重史料的搜集，其次十分注重真实性，再者十分注重史学主体即史学家在治史中的作用。

最后在哲学流派上，黄宗羲的《明儒学案》开创了我国编写学术思想史的先河，标志着“学案体”臻于完善和成熟，基本上把所有明代重要思想家都包罗进去了，既叙述了以王阳明为代表的心学各派，又叙述了以吴与弼、胡居仁、娄谅为代表的程朱理学各派，既叙述了吴与弼、王阳明等唯心主义思想家，也叙述了罗钦顺、王廷相等唯物主义思想家，是中国第一部系统的内容丰富的哲学史专著。

黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想。他说“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”，主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利。

黄宗羲的政治主张抨击了封建君主专制制度，有及其重要的意义，对以后反专制斗争起了积极的推动作用。

黄宗羲并在理论上和实践上是一位杰出的教育家。黄宗羲在他的名著《明夷待访录》中专门列出《学校》一章。他认为学校中也要析讲时事时政，要明是非之理，也要对***行为有所监督。

认为学校的领导（“学官”）需要有较大的权力。学校也应广开言路，成为舆论场所。这种学校议政，参与是非判断，言论倡民主的观点在当时非常新颖。

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黄宗羲主张文学应当反映现实社会，表达作者的真情实感，这具有现实主义的特点。不满明代文学的刻意摹拟，摘抄剽窃之风。黄宗羲详细注解了蔡元定乐律学，纠正了朱熹注《孟子》中的相关乐律错误。

作为浙江史学的开创者，黄宗羲主要在三个方面对浙东史学作出了自己的贡献。经世致用是儒家的一个根本看法。做为一个儒者，黄宗羲无论是研究经学，还是史学，都主张一个“经世致用”。在他看来，史书所载绝非仅是史料一堆，而是蕴含着“经世之业”的阐述，“夫二十一史所载，凡经世之业，无不备矣”（《补历代史表序》）。

所以，研究历史既是为了总结历史发展的经验，更是为现实社会发展提供理论依据和历史借鉴。基于这种治学目的，黄宗羲在史学研究上主张“寓褒贬于史”，他认为史必须扬善惩恶。如果善恶不分，忠奸不辩，甚至颠倒是非，混淆黑白 。史书的作用之一，即必得发挥其特有的扬善惩恶功能。

黄宗羲对明史的研究就其著述成果而言，可以分为两部分：一是所撰的《弘光实录钞》四卷、《行朝录》三卷；二是搜集史料选编的、卷帙浩繁的《明史案》二百四十二卷，《明文案》二百十七卷，及增益《明文案》而成的四百八十卷的《明文海》。

在明史的研究中，黄宗羲形成了他的史学研究方***。主要有三个方面：首先，黄宗羲十分注重史料的搜集。

黄宗羲，字太冲，一字德冰，号南雷，别号梨洲老人、梨洲先生等，明末清初三大思想家之一，中国思想启蒙之父。

在文学方面提出了"经世致用"思想:①主张学以致用,关注现实问题。针对明代八股取士,读书人只知诵读程朱注解,严重脱离社会现实的情况,他们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革。②主张"工商皆本"。明末商品经济蓬勃发展,工商业地位日渐突出,明末进步思想家提出"工商皆本"的主张。

经世致用思潮影响深远。其实事求是,博学考据的治学方法开清代考证学术之风气,而立足现实,学以致用的观念也为后世提供了重要的思想源泉。

「文学理论[含文学史]属于社会科学领域，文学创作属于艺术领域」这样的理论或说法是否成立？

文学的共性就是吸引人，从吸引人入手，再赋予文学的内容，比较适合在宽松的状态下叙述作者想向读者叙述的事情或思想想法等等内容，内容方面没有多大的限制，为了吸引人，就会去迎合读者的爰好兴趣等，对真实性的要求就会放得很低了，为了迎合读者，虚构的事情和人物，把好事写成坏事，坏事写成好事这种事情经常会在文学作品中出现，所以文学的内容是多方面的，也是不严谨的。从类别来分，吸引人是文学的主旋律，所以文学属于艺术。至于其它，由于内容的不严谨性，归属那都不适合，我个人认为归属思想传播的一种方式比较适合。

我认为:虽然这么说得过去，但是也硬生生地将"文""艺"的广阔性限制于"社会科学"范围里了。而自己也由此进入纯粹"学术理论″概念纠缠的房间里。《礼记》与《文心雕龙》对文艺给出准确的界定。我以为先贤对文艺的高见值得后人领会和研究！

【文学理论】是阐明关于文学的性质、特点和基本规律的一门科学。它与【文学史】、【文学批评】构成了社会科学的一个门类一一文艺学或叫文艺科学。

文学艺术[_a***_]和哲学以及其他社会科学著作一样，都是一种意识形态。都来源于客观世界，是客观世界在人们头脑中反映的产物。这一点是共同的。

而不同的是一一文学是用″形象显示″法，以语言为工具塑造形象反映社会生活；其它社会科学是用合乎逻辑的推论一一″证明法″，哲学用″三段论证明，政治经济学用统计材料证明社会状况等等。

由此可见，文学理论与文学创作都是同一领域。文学创作是生活的再造升华，文学理论是研究、总结文学创作的性质及规律的。

儿子2018年高考考上了中央财经大学，但是专业被调剂到了汉语言文学专业，该怎么办？这个专业好就业吗？

从你的录取结果来看，肯定是把中央财经作为“冲”的志愿来放在前面的。认为进央财就能学财经专业的，这是绝大多数家长的误区，也就造成每年超过一半的考生进入大学才知道录取的专业不是自己喜欢的。所以在这里家长不要太自责，考生也不要接受不了而去复读。下面我提出个人的意见供参考：

①央财读汉语言是否要复读？

如果是学校劝孩子复读，那只是学校的“私心”，为了明年让孩子帮学校冲更好的大学而不顾孩子和家长的煎熬。所以，我不建议复读，每年接触很多的复读的案例，极少有进步的。再说，就算有效果，你就能肯定一定不发生今年填报志愿的错误？

②财经专业真是你的梦中情人？

很多时候我们的惯性思维和功利主义造成我们在选择的时候不是按照“初心”的，这也是财经专业因为薪酬高，大家都趋之若鹜的原因。财经专业真的适合孩子吗？我想我们大多数人一辈子都不知道自己喜欢什么，适合什么？何况一个18岁的高中生。所以让孩子到大学里去发现自己真正喜欢的专业再来确定自己的专业方向。何况大二还有一次转专业的机会。

③汉语言文学专业很鸡肋？

能考入央财，说明你的孩子学习很优秀了，在当地的省属于学习拔尖了，孩子的语文成绩也很好。汉语言文学专业是一门就业很广的专业，对孩子今后的就业甚至一生都有深远的影响，所以不要用大众思维来看待就业问题。你的孩子可以平凡，但不要平庸。功利性思维只会造成人发展的局限性。专业好等于好就业，虽然可以帮你解决今后的就业问题，但也会局限孩子的思维和成长。

大学只是一个提供给你成长的平台，把它作为孩子就业的平台那就大错特错了。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。不要用固化的思维限制一个人才的发展，让孩子在大学去寻找和实现自己真正的梦想吧！

【考研小白】有话说：报央财，却被调剂到汉语言文学专业，有好有坏。有什么利好和劣势呢？下文给你提供几种方法供你参考选择，或许方法不是最优解。但却实用，以一个过来人(老司机)的经历，给你的建议，希望对你有用。↓

最大的劣势，大概就是没报上理想的专业，这其实对每个经历高考的孩子来说是一种遗憾。但是事已至此，活在当下才是靠谱的。

优势，如果你毕业后想考公务员、事业单位等进体制内的话，那么汉语言文学，绝对是个万金油香饽饽。每年公务员、事业单位考试，招收汉语言文学专业的岗位多如年毛。

要知道很多毕业后的学生拼死都要再读个汉语言文学(或法学等)的自考、网络教育学历。为啥呢？有病么？非也，那是因为他所读的专业，公考招的少或是不招，只能曲线救国再学个专业了。要么报三不限岗位的，能力强的还好，不然就是炮灰和堵枪眼了。

当然以下你有几种办法可以选择

1、复读。这种选择，本人是比较不推荐的。首先，复读压力有时候比高三时的压力更大；其次，复读，你的毕业年就要推迟一年，年龄也跟着晚一年。虽然这点在现在不会有什么弊端，但是毕业后，如果你是要进体制，逢进必考的年代，年龄是个硬伤。30岁或35岁就是上限了；最后考试这种事，即使复读，有时保不准能发挥到高三水平，影响因素很多的。没经历过复读的人是体会不到复读时的艰辛的。

2、进校后选择转专业。这点，当你决定去就读后，就要着手了解的，你可以到校时咨询辅导员等。当然也可以事先上网了解该校转专业的相关要求和条件。大一时就要比其他人努力点争取满足转专业的条件。

3、修第二专业。很多学校都可以辅修笫二专业，这时候你就可以选报你当时填志愿时中意的专业。

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十分感谢邀请。

中央财经大学作为一个财经类专门院校，最好的专业肯定是金融、经济管理、会计、税务、金融工程之类的。

被调剂到一个财经院校的非财经类专业，心里难免肯定会有所失落，但是财经类院校的非财经专业在就业的时候还是有一些自身的优势，毕竟中央财经在所有的大学之中还是相当名气，不会出现很多人认为的盲目开设专业。

中央财经大学的汉语言文学专业是属于文化与传媒学院，这个专业和其他范院校和综合院校的汉语言文学专业还是有一定的差别。

传统的汉语言文学专业，主要的就业方向是从事新闻媒体、出版、高校科研机构以及中小学教育，在培养上偏重于对学生的基本文学素养和写作功底的训练。

而中央财经的汉语言文学专业，在课程设置和专业定位上是培养优秀的文化与文学修养，并且兼具一定的经济、管理以及传媒领域能力的复合型人才。

目前在课程设置上，也有具体的分类除了有文学学科性的理论知识，比如有语言学、古代文学、中国文学史、外国文学史等，并且有专业技能知识性的课程，比如有公共关系学、经济学、管理学、文案写作、社会调查等。

也就说中央财经的非财经类专业，更多的是借助于学校的优势专业发挥自己的特长。

虽然说，中央财经大学的非财经类专业，在就业率和薪酬待遇上没有财经类专业好，但是根据历年的情况来看，汉语言文学专业的毕业生有不少进入了知名的财经媒体。

如果自己真的不喜欢汉语言文学专业，就想学经济管理类专业，那么在大二的时候有转专业的机会，可以提早的做好准备。