文学理论简化名词解释

1. 简化字和繁体字整体对比来说哪个更符合汉字造字法，为什么？
2. 初三了，四大名著还没看一遍，读精简版的名著有用吗？

简化字和繁体字整体对比来说哪个更符合汉字造字法，为什么？

谢谢邀请。这个问题很有趣。下面说说我的看法。

首先，繁体字的优缺点。优点：历史悠久，近3000年发展历史。缺点：总的字数太多，异体字太多，一些字笔画繁多，让人感觉难学、难认、难写、难用。这是繁体字的有权点。

其次，简化字与规范汉字。上世纪50年代开始，国家对现行汉字进行了整理和简化，制定公布了《简化字总表》等标准，减少了汉字的笔画数目，原来的繁体字平均笔画是16画，简化后平均笔画只有10.3画。2000年颁布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》确定规范汉字为国家通用文字。所谓的规范汉字指的是经过整理简化的字和未经整理简化的传承字。

第三，简化字与繁体字相辅相成。简化字和繁体字是相对而言的，没有一方就没有另一方。需要注意的是，简化字并不是结构简单的字，笔画结构复杂的字也不一定是繁体字。我们在使用繁体字的时候要注意学习，掌握相应的文字知识和历史文化知识，也不要认为笔画少的就是简化字，笔画多的就是繁体字。

万事万物都在不断演变和进化。演变也好进化也吧，都是去除糟粕，留下精华。为适应生存向好的方向发展。而“字”人们是用来学习交流的工具。它的简化也是一种进步。就像现在已进入机械化耕种时代，省工又省力。把大批劳动力解放出来，去搞经济建设才过上衣食无忧的生活。如果这时停止机械化耕种，回到牛耕人作时代，人们会愿意吗？不要痴人做梦了，倒行逆施人民是不会答应的！

我觉得几万个汉字中的字，是由像形而演变成的极少！只是比较简单的字，与并不复杂的事，可以用象形去表示。日月山水是象形，马也是由象形演变，那牛怎么回事？狗是有大多动物字的“犭”旁，可为什么“兔”这个字没有“犭”？说“爱”字没心所以不是“愛”！可“人”字又不象形更没心，是不是更不应是个“人”字呀？老朽认为汉文字，在造字初期对很多人，可能会形成共识的物体与事情，造字时可能会用象形去表示它，如果复杂的物质和行为是不行的。七八万字有几个是象形的？后来有人对一些比较复杂的字，也用现在的思维去解释那些笔划，是怎么把这字组成了象形的。有些解释分析可以说得通，有很多是难以让置信的，更说服不了人，只是分析者自己的说法，但分歧很大！所以中国的汉文字无论是繁是简，它们由象形的简，到大多的简单与繁杂的字，并不是什么象形字，它只能把它们看做是，一个今天并没有完全弄明白创造与发展的过程。例如今天用的简体字中的“门”字，我认为比繁体字的“門”字，更象造字初期门的形态！请问那个时代只不过是人类，初等文明的年代家中的門，可能装有上面的两扇窗吗？这样门字才是当时家中用门字的像形，这个简体门字也比繁体門字更像形！“鬥”字象形吗？是不是会有人说，“鬥”字多形象呀！是不是把門的上面窗框打坏了？其实古人造汉字的什么规律，咱普的人用不着去过多了解。文字不过工具而已，造字也不是一个时代一个人，百千万人逐步完成的，直到现代还在造新字。很多代表化学原素的字，不是现才造不失吗？这个“砼”字才有几年，人工造的石头多么表意。它是谁造的为什么这么造，管它干什么！只要这文字工具使用方便、好用还不笨重，拿这器具去干活人不累少出汗，还照样能完成同等任务，多好！如你是一个非要反过来，用那种很不方便，又笨重不顺手的工具，干活还更累又出大汗的人，那就是个傻瓜！

汉字有“象形、指事、会意、形声、转注、***借”六大造字法，自传说中的仓颉造字以来，汉字历经陶器文字、甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书，到草书、楷书和行书等一路演化而来不是一成不变的。

简体字不是盲目简化，早在民国就在做这方面准备，没有推广有多方面原因，参与汉字简化工作的都是泰斗级大师，汉字简化的方法是以钱玄同在1922年提出的方法为基础的：1、***用笔画简单的古字，2、草书正楷化，3、用简单的符号代替复杂的偏旁，4、仅保留原字的有特征的部分，5、原来的形声字改换成简单的声旁，6、保留原字轮廓，7、 在不引起混淆的情况下，同音字合并为简单的那个字。

高中以上文化程度的大多能看懂繁体字的文章，说明繁简字体间的联系很密切，文化并没有断代，汉字自创立以来就在不断进化，进化间有传承才不会造成断代，全面恢复繁体字绝无可能更无必要，书法和繁体字爱好者可自行学习，不必强求他人，真正的国学***少有提倡废简立繁的。

繁简早有定论，不必再纠结！

中国文字改革与进步，文化传承的最大胜利，建立新中国后，实现了编制，推行了简体字，使文字好认，好写，省时，方便广大人民提高了文化知识，推动了社会发展。文字改革委员的专家，教授，工作人员为国家和人民作出了巨大贡献，并取得了巨大成就。

初三了，四大名著还没看一遍，读精简版的名著有用吗？

可以开始从精简的原著读起，起码能够了解基本的文学常识。但是如果要全面和深入了解一部文学作品，建议还是要去读原著，阅读原著这个过程是省不掉的。

精简本可以了解故事的梗概，详细的描写，如心理活动描写，细节的环境描写，前因后果等只有通过细细品读原著才能体会。比如拿阅读《红楼梦》来说，我在中学时期阅读过精简版，只是对主要的人物有印象，对故事的主线：宝黛钗之间的爱情主线有了解，仅此而已。

长大之后，有机会反复阅读原著，才发现为什么《红楼梦》是一部经典，因为书中有关于中国历史文化多方面内容的描写，包括：园林、诗歌、绘画、建筑、戏曲、中药，器皿等。对于中国古代贵族生活有大量的细节描写，是我们研究中国古代贵族生活的重要指导。最为精彩的人性的细节描写，人物之间丰富的内心世界活动。这些不仔细阅读原著是无法体会的。

对于一个初三的学生来说，阅读原著是基本没有障碍的。文学给人的最大收获就是真诚，不仅是学习知识，在阅读原著的过程中对于人性有更加深刻和直接的了解，对于这个世界的体察更加丰富。文学给人的最大礼物是真诚，在文学这个世界里，你可以发现这个世界的***和***恶丑，还会更加热爱生活，因为生活就是文学本身。期待你在文学的世界里[_a***_]的徜徉，更加清晰的了解社会，了解自己。