审丑型文学作品

1. 现在的文学是不是江郎才尽了？
2. 一些著名的文学作品里为什么会有脏话？
3. 赵丽华的梨花体是诗吗？为什么？

现在的文学是不是江郎才尽了？

现在的人受利益熏染，被生活所迫，社会又流行笑贫不笑娼，拥有投机取巧心态的童鞋居多，很难静下心来学习，进行知识储备，没有输入，自然输出也会困难一些，确实会才尽啊！

不是作家江郎才尽，而是文学被信息时代铺天盖地的音像和网络资讯边缘化。再就是当代人的生活比文学还要***还要离奇，人们的生活高度物质化享乐化，人们不需要文学做代用品。三是有才的作家未必有为文学献身的精神。

中华文化有着五千年的悠久历史。古代的四大名著，唐诗宋词，吸引着无数文学爱好者。中国文坛才子佳作倍出。《人民文学》《长篇文学》《诗刊》各种党报党刊副剧文学作品层出不穷，歌须我们的美好时代和生活。现在的文学不是江郎才尽，而是长江后浪推前浪，一代更比一代强。

文学是发展的，现代文学己在手机上快速出版，那一个朝代都无此方便，江郎若生现代，当有惊人文字，但现在的电子版式，快，人们的生活节奏更快，有才者都扑问生活去攒钱，偶尔书写也都是短平快为主，所以文学上，江郎似手才尽。

由东升解答如下:道什么江郎才尽，正式笨人，自古道学无止境，学海无涯何问才尽？论文学论文化深不可测无底之洞，怎可尽也？最生动最活泼就是文化，源源不断，川流不息，哪里尽也？出题者是否初学子？牙黄未脱学人作问，何不先问秀才？何不多读几年书再来问也不迟，谁教出来的学生？如此笨法。

一些著名的文学作品里为什么会有脏话？

“脏话”在一些文学作品里面经常会出现，但也分恰到好处的脏话和用得像“***现场”一样的脏话。如何来运用并驾驭作品中的“脏话”，是一门艺术。

描写庙堂题材的小说，一般会出现很多知名的公众人物，比如《三国演义》、《隋唐演义》、《东周列国志》等等，这些***的人物基本素养都比较高，所以在他们口中的“脏话”也带有一定的趣味性。

比如：吕布被称呼为“三姓家奴”，刘备就被称呼为“大耳贼”，诸葛亮骂王朗就用了“皓首匹夫”、“苍髯老贼”等词，这种要么和人物性格有关，要么和身体特征有关，或者和人物生平经历有关，虽然是一种侮辱人的称呼，但听起来有道理，还容易惹人发笑。

《三国演义》当中有通用的“脏话”，比如下面这一个情节：

这个“村野匹夫”就是通用性的脏话，诸葛亮也被称呼过“荒野村夫”。其实都是为了塑造人物而已。

这些脏话因为出自公众人物，并且都是接受过高素质教育的，自然不会像匹夫匹妇一样骂街了。

***当中有描写上层社会的，同样也有描写市井题材的。其中包括直接写底层百姓、奴仆等情节的，比如《红楼梦》、《金瓶梅》、《啼笑因缘》等等，也有用市井人物性格来塑造人物的，比如《水浒传》、《西游记》等。

这一部分***的“脏话”就是一些粗俗的语言了，比如孙悟空经常叫猪八戒“夯货”，焦大骂贾府主子“扒灰”（***），这些都属于很难听的“脏话”。

这一部分内容除了刻画人物之外，更多地是让***更具有市井气，显得就发生在现实生活当中。毕竟这个世界上普通人还是要多一些，《三国》等***里面的大人物们一般人是见不到的。

“脏话”不仅仅是人物口中所说的，描写一些极容易引起人不适的事物，同样也属于脏话。这种描写在现代***当中极多。比如贾平凹就很喜欢写“粪缸”，莫言喜欢***人的感官等等。

赵丽华的梨花体是诗吗？为什么？

感谢盛情邀情。

诗，又称诗歌，是一种高度凝练的语言，形象表达作者的丰富情感，集中反映社会生活，并具有一定节奏和韵律的文学体裁。

从诗的定义出发去检验文字是否符合诗的定义，这是最直观最无可争议的方法。

我们来看一首赵ⅩX的“诗”

《大叶黄杨》

园丁手艺不高

他只能把大叶黄杨

剪成

水平状

波浪状

赵丽华的诗就是不说人话，像哮喘病一样发声，就是梨花体，不信，你试试，你也是诗人。我曾质疑她一级作家、诗人、画家的头衔被她拉黑。我在此质问:你一级作家出过什么书？你即是画家，请问色彩的三元素是[_a***_]？头小帽大的人我最最不屑。

以前专门给学生讲过一个“非典型性”诗歌专题，重点介绍了赵丽华的梨花体和乌青的口水体诗歌。当然，关于梨花体，我给学生展示的角度是如何睁着眼睛说瞎话，如何在做题的时候下笔千言但实际上言之无物。

以他典型的一首梨花体为例：

《我爱你的寂寞如同你爱我的孤独》

这首诗也许啥都读不出来，也许可以读出来很多东西来！怎么评价？说它是口水诗，确实小孩子都能写出来，说它是好诗，你可以解读啊，读不懂是你没本事......这就让人没脾气了。

比如我觉得最神奇的，一位诗人的点评：

本诗表面上写了两个孩子。其实写的是三个人，两个孩子以及作者自己。两个孩子是正面描写，作者自己隐在幕后。正文写道:两个孩子，结伴出去玩了。然后呢，然后没了。不，然后诗才开始。两个孩子出去玩了，剩下了孤单的作者，在旁边看着。所以诗的标题才会是:我爱你的寂寞如同你爱我的孤独。因为，孩子的世界和大人的世界，是完全不同的两个世界，相互之间无法进入。孩子寂寞或者不寂寞，大人孤独或者不孤独，都是对方无法真正理解的。但是，依然会有爱，作为孩子和大人之间的纽带。

让学生读这首诗和点评，我觉得对理解学生主观题答题套路还是有效的，至少有利于让他们学会如何一本正经的没话找话说。

以前的诗歌，是文学这顶***上的明珠，现在的诗歌，更像是这顶***上的老鼠屎。

还记得韩寒《三重门》里主人公发现的一句“好诗”：“文思如尿崩，谁与我争锋？”不乏对新诗的讽刺。

不过，按赵丽华的说法，网上的梨花体除了一些是网友附会恶搞，真实的那些都是她多年前实验性的作品，从这一点上说，至少我们可以说，她的这种实验，是失败的。