文学理论***,文学理论***怎么写

1. 硕士想写汪曾祺小说的，可以用什么文学理论去分析？
2. 明末清初的著名思想家黄宗羲提出了哪些文学理论？
3. 爱好文学，想提高文学素养，每周阅读几本书比较合适？

硕士想写汪曾祺小说的，可以用什么文学理论去分析？

汪曾祺作品，***和散文，朴实，自然，清新，乡土气息，其作品深有影响，不妨拿来捧读。细细研究，作为年轻人研究当代中国作家，汪老师的作品影响，为什幺打动你研究的初心，肯定会有，不妨作为课题一定会有意思，独立思考，见解独到，期待学生完成课题。我在东城区文化宫和劳动人民文化宫听过，肖复兴和他的交往锁记。

可以用“叙事学”“比较学”去分析汪曾祺的***，写论文。这两个都是舶来品，还是咱们中国的文论诗论，来得气势如虹，横贯天地间；民族的精气神，魏晋风骨；气法，骨法，风雅法，一切有为法，皆梦幻泡影；唯心法永存。唯评点才行，才地道的中国味，正宗的民族风，不是抱缺守缺，是批判的继承，是祛糟粕，取精华。

且看金圣叹，妙手著文章，七才子书高。上品登峰造极，阐述幽微，发人所未发，见人所未见；真是上天可揽月，入海可捉鳖。再看当代胡河清洋洋洒洒的《汪曾祺论》，字里行间无不是中国文化的浸润，无不是东方文明的睿智通透，读之无不心悦诚服，他最懂汪曾祺！

理论是灰色的，现实之树是常青的。

只有深入文本，贴近作者，才能感同身受，同呼吸共脉搏，找到核心法宝。然后跳出来，放眼一望，看清作者世界的山山水水，来龙去脉。

明末清初的著名思想家黄宗羲提出了哪些文学理论？

黄宗羲(1610-1695)，浙江绍兴人，汉族，字太冲，号南雷，别号梨洲老人，学者称梨洲先生。与顾炎武、王夫之并称“明末清初三大思想家”，亦有“中国思想启蒙之父”之誉。个人认为读黄宗羲，就应该从他的政治主张、文学态度、史学观点和哲学流派去深挖其思想理论精髓以及其对后世的深远影响。

首先在政治主张上，黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想。主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，从而限制君权，保证人民的基本权利，对后世反专制斗争起了积极的推动作用。

其次在文学态度上，黄宗羲主张文学应当反映现实社会，表达作者的真情实感，这具有现实主义的特点。

第三在史学观点上，黄宗羲的史学研究方法论主要有三个方面：首先十分注重史料的搜集，其次十分注重真实性，再者十分注重史学主体即史学家在治史中的作用。

最后在哲学流派上，黄宗羲的《明儒学案》开创了我国编写学术思想史的先河，标志着“学案体”臻于完善和成熟，基本上把所有明代重要思想家都包罗进去了，既叙述了以王阳明为代表的心学各派，又叙述了以吴与弼、胡居仁、娄谅为代表的程朱理学各派，既叙述了吴与弼、王阳明等唯心主义思想家，也叙述了罗钦顺、王廷相等唯物主义思想家，是中国第一部系统的内容丰富的哲学史专著。

黄宗羲，字太冲，一字德冰，号南雷，别号梨洲老人、梨洲先生等，明末清初三大思想家之一，中国思想启蒙之父。

在文学方面提出了"经世致用"思想:①主张学以致用,关注现实问题。针对明代八股取士,读书人只知诵读程朱注解,严重脱离社会现实的情况,他们主张为学应求务实,应关乎国计民生,致力于社会变革。②主张"工商皆本"。明末商品经济蓬勃发展,工商业地位日渐突出,明末进步思想家提出"工商皆本"的主张。

经世致用思潮影响深远。其实事求是,博学考据的治学方法开清代考证学术之风气,而立足现实,学以致用的观念也为后世提供了重要的思想源泉。

爱好文学，想提高文学素养，每周阅读几本书比较合适？

一周读几本书我觉得这不应该是设定的硬性指标，不能为了读书而读书。

第一，每天阅读的时间是个变量，

第二，书的厚薄也是变量

第三，书的难易程度也不同。

举个例子来说，文学理论类的书籍就比较难懂，一周能研究透不容易。如果读一些文学作品，类似***，诗歌之类，就比较容易，所以说选书也很关键。

不要追求读多，要读精，一本好的书籍，在人生的不同阶段读都会有不同的收获。

我建议不设定一周读几本，对于比较难理解的书籍可以一天读多少页，重在读懂，最好写读书笔记，输入＋输出才能成为自己的[_a***_]。

再一个建议有主题，成体系的阅读。比如你喜欢莫言，你就找莫言的经典著作来读，分析他的写作背景，灵感来源，写作手法，叙事模式，人物设定技巧等等。

再比如分析文学流派，你喜欢的作家属于什么流派，这个流派的由来，这个流派在文学史当中处于什么地位，流派中有哪些代表人物，这些人物有哪些作品，他们有什么相似，有什么不同，文学界对他们是怎么评价的，你觉得评价对不对，你是怎么评价的等等。

这样坚持长期阅读，深入研究某个领域，持续输出，经过漫长的积累，文学素养自然就会提高了。

文学素养不等同于阅读，针对题主的问题，我觉得题主需要弄明白什么是文学素养，有哪些提高文学素养的方式；阅读的目的到底是什么。

1、定义

文学素养是指一个人或组织（比如XX学校，XX协会）的在文学创作、交流、传播等行为及语言、思想上的水平。

从定义上看，文学素养的范围比较广，注重的是综合能力，不单单是读书的问题。为了要提高文学素养一本书是需要精读的，比如书籍创作的时代背景、作者经历、创作形式、表述手法等是什么，都需要去了解。

想要通过每周读几本书就提高文学素养是不可能的。

2、提高文学素养的方式

阅读

阅读是提高文学素养的主要方式，但最大的缺陷是提升途经慢，如果题主短时间内想要提升文学素养肯定在阅读的同时还要另寻途径。

为了提升文学素养要读的书籍不能随便挑选，需要是文学领域内各种创作体裁的经典作品。

爱好文学，想提高文学素养，当然需要读书。但每周读几本书合适，这个应该没有固定指标，只要自身条件允许，能读多少就读多少，好比吃饭睡觉一样，按照正常规律即可。

目前似乎有一种不正常的思维，仿佛书读得越多越好。其实这是个相对的概念。一方面，多读书固然是好事，读书破万卷，下笔如有神，这应该是颠扑不破的真理。另一方面，想提高文学素养，也并非是读书多就能全盘解决的，关键在于如何消化理解，并与写作结合起来。如果把时间都用在读书上，而不去大量地练笔，想提高文学素养是很费劲的一件事。好比学游泳，理论知识学得呱呱叫，不下水，终究还是不会游泳。既使只做文学评论，也是需要动笔才能完成。想写一篇好的评论文章，如果只有理论，不具备相当的文字功底，也是写不出来的。

如果说，我什么也不做，只是为了单纯地提高文学素养而读书，这种想法倒也说得过去。因为多读书起码能提高文学艺术的鉴赏力，在读书时能分辨出该书的文学艺术水平如何。说到底，文学作品不是生活的***品，而是一件艺术品，既然是艺术品，就需要有一定的艺术鉴赏水平，才能把书中想要表达的内涵吸收消化理解到位。但如果是这样，就等于是进入了研究的范畴，既然是研究，也需要动手做笔记，做摘录，写读后感，只有这样才能加深理解。反之，如果一个字也不写，读过很快就会忘记，形成熊瞎子掰玉米，掰一个丢一个，最后也没剩下啥，都忘记了。所以我还是认为，想提高文学素养，最好读写结合才能更加有效。

在这个意义上讲，每周读几本书并不重要，重要的是边读边写，读写结合，坚持不懈，持之以恒。您不妨试一试，看看效果如何。