情景教学法是教师根据课文所描绘的情景,创设出形象鲜明的投影图画片,辅之生动的文学语言,并借助音乐的艺术感染力,再现课文所描绘的情景表象,使学生如闻其声,如见其人,仿佛置身其间,如临其境;师生就在此情此景之中进行着的一种情景交融的教学活动。与传统英语教学不同的是,情景式教学不过分注重词汇、句型、语法的讲解,而是利用实物、音乐、语言、扮演等手段,引导学生自己去领会情境、丰富想象、深化感情,在这个过程中进行自然而然的语言习得。跟传统英语教学相比,情景式的教学能让学生更深刻地理解和掌握教材,并更加积极地进行学习。《可瀚学堂之伊索寓言》就把情景式教学法的优点体现的淋漓尽致。
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