***一般平时放松时看看,目的是在日复一日的生活中,添加一点小插曲。如果把***与笔记联系在一起,也不是不可以,不过与放松的目的有些背离。个人观点。
笔记的作用是把其他书面,媒体上的观点内容通过自己的思考方式,记录下来。学以致用。***的脉络,人物,好的语句都记录下来。目的性太强。当然以往很多人在看纸质书时经常批注和记录,不过那不一定是***吧。看书得到启迪,应该总结下来。我认为能把***写到感悟人生上,那作者就是大家手笔。
看红楼梦记笔记是不是感觉,这位读者研究的意味更多,看金庸记笔记打算把武功招数都创造出来,开个玩笑。随意吧,看看书陶冶情操,放松心情,没人要求什么。自己感觉很舒服就好。
感谢。
谢谢邀请!***,是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境,来反映社会生活的文学体裁。它具有价值性、容量性、情节性、环境性、发展性、纯粹性等。一部好的***,足以让人废寝忘食!
回到主题。看***有必要做读书笔记吗?笔者认为,看***做读书笔记应该分年龄断。如果在学校上学,我觉得有必要做读书笔记。因为一篇好的***,不管是故事情节,还是写作技巧、修辞手法、语句运用、人物描写、环境描画等都可以记下,或以后用于借鉴到写作中去。
如果学业完成,走入社会,纯粹的看故事情节,那就没有必要做读书笔记了!
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当然有必要,如果你选定的是有价值的书。如《遥远的救世主》(豆豆)《大秦帝国》(孙皓晖)《曾国藩》(唐浩明》这类有文化含量的书,阅读的过程中非做标记不可。一是可疑之处,二是精彩之处,三是可评点之处,都要做些标记。还可以在空白处写上阅读心得,和对疑难的解析,此之谓批注。书读完之后,可以将阅读心得整理归纳,写成读书札记或论文。此谓研究性阅读。
如果只是消遣性阅读,就没有必要死磕自己了。
如果是提升性阅读,也需要标记、批注,还可以做些摘抄,至于写成文章,就要看自己的兴趣或需要了。
我主张读书要做笔记,因为可以借此挑选有价值的书来读。快餐读物偶尔翻翻无妨,但不可长期沉迷于此。
我认为初高中学生阅读优秀***有必要做读书笔记,因为有很多值得我们学习和借鉴的地方。
阅读***怎样记读书笔记呢?
1、***以刻画人物形象为中心,任何一部优秀***,总有使人难忘的典型人物,并且塑造人物的方法是丰富多样的。我们可以 :①摘录精彩的、不同方法的人物描写 ②通过描写分析人物性格特点或其品德。
2、看完***:①梳理情节,用简略的语言(甚至一个词)介绍故事的开端、发展、***、结局。②复述故事,用50至100字把故事概要写下来。这样既整体把握了***内容,还训练了我们的归纳概括能力。
3、环境描写,不可小视。环境描写分自然环境描写和社会环境描写,前者适合摘录,对写景角度、层次、方法等作赏析。后者适合挖掘作者所刻画的社会现状。
4、探讨主题思想。
难道你以前读书也不做课堂笔记的吗?
俗话说,好记性不如烂笔头,还是要相信老古人的话,存在即合理。
特别是遇到一些写的很好的文章短句,你不摘录下来或者写下自己的心得,下一次你想拿出来用的时候,难道可以记得一清二楚?
显然,我们这些普罗大众都没有这个过目不忘的本领,还是多写多抄多纪录吧!
努力在哪,成效在哪!我这直把这个话当作信条。
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