文学作品形象塑造方法

1. 写作中如何塑造人物形象？
2. 塑造小说人物性格的依据是什么？凭什么这样设定人物的性格特点？
3. 鲁迅是为什么要塑造狂人这个形象的？

写作中如何塑造人物形象？

文学即人学，塑造人物形象要描绘出活生生的人，心里活动及性格变化，而非高大全或十恶不赦。三国演义中的人物大都一尘不变，张飞最终死于粗暴，关公亡于傲慢，刘备临终仍不改疑心，所以这部书的文学成就不如红楼梦。

塑造人物形象，往大了离不开他做的事，往细节说，离不开他的神态动作，整体上离不开生活。任何脱离了生活本身的人物都不算是真实的人物。

塑造一个淡漠的人，你就可以寻找生活中这种性格的人∶他不爱说话不爱交际、喜怒不露于色或者两耳不闻窗外事等等，你不要凭想象，要学会观察，然后把他融入到你的角色中，这样会让人感觉到一个活生生的人，而不是想象出来的人。

但是问题又来了，我们的生活如此平淡，哪有那么多鲜活的例子可以观察。那么我推荐你读一读《红楼梦》或者《水浒传》，如果你觉得读不下去，也可以选择你觉得有趣的小说来读，然后体会一下作者在描写人物时用的诸如动作、神态、语言、细节等描写方法的运用。

《三体》中罗辑的作家前女友教他的写作方法，要塑造好人物形象，写人物之前，要先把人物想象成为现实中的人，有血有肉，性格鲜明，就生活在我们身边，想象他们为人处事的方式，当做到这些之后，把人物做的事其中的一小部分记录下来，也就成了***。

如果不是***，塑造真实的人物，要围绕他的精神层面去写，所有外在的描写和处事的方法都是为了侧面烘托人物的性格特点和精神境界，简而言之，塑造人物形象，最终是要塑魂。

建议你别光看写作方***的书，因为会觉得枯燥，反而不容易吸收、掌握。去看看你兴趣和目标领域内优质***，直接看大神怎么写人物，怎样叙事。

具体操作方法：

① 关于对应人物单薄：

就一个选定的人物，找出一章内关于他的所有描写（语言、行动、心理等）部分，重读几遍后，合上原作，按自己的语言去描述一遍，你会很直观的感受到自己与大神的差距。

他为什么这样写？他这样写的好处是什么？我应该学习他什么？

这样提问后，能回答出再将学到的东西应运到自己写作中，就是你的进步。

还有，人物绝不是廖廖几句话就能写完的，一个让读者认同的人物，必定在全书中留下了很多痕迹，不能以人形立牌的目标来塑造他，要为他丰满血肉，那就要考虑一下他各方面的合理性，不要崩人设。

② 关于对应叙事单一：

我们读好的***有一种感觉，像被无形的手牵着走进了一个世界，以前我也不懂究竟这些作者是在文字上施了什么法术，现在稍稍有一些浅薄的见解，与你分享：

塑造人物形象，通常有两个角度进入:

1. 直接描述。（用评书语言进行直白描述人物形象，此方法直白易懂，但缺乏蕴意，反倒不能恰如其分的刻画出人物形象。）

2. 通过现象看本质，侧面塑造。（通过描述一件相关事情的情境与人物反应来侧面反映人物形象，这样更能透露出人物真正的本质形象。）

eg：好比夸一个人漂亮， 第一种方法（说5遍她很漂亮，她很漂亮...）。 第二种方法（波光粼粼的洱海，静静的她站在那里...）

你体会到我的意思了吗？

塑造***人物性格的依据是什么？凭什么这样设定人物的性格特点？

人物性格根据所要表达的主题而设定，以便于展开情节，又符合生活的真实性为原则，人物性格决定人物命运，也决定***结局，所以，***在动笔之前，主要人物的性格应该活灵活现，成竹在胸。谢邀！共商。

谢谢悟空问答邀请！

***是和散文、诗歌等并列的一种文学体裁。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活。 ***有三个要素：人物形象、故事情节、典型环境（自然环境和社会环境）

人物是***的核心要素，情节是人物的活动，环境描写也是为刻画人物服务的，所以写***写好人物、写活人物非常重要。多年以前读过的中外名著，也许故事情节完全记不起来了，但人物形象却牢牢地留在我们脑子里，随时都可以想起来。

***人物如此重要，但我们不能伪造人物。

传统的***人物虽然不是***，***情节虽然不是真事，却能够在生活中找到依据，即***人物是从生活原型中提炼出来的，把很多类似人物的特点集中起来，加以典型化合成的。有的人物有一个主要的原型，有的人物是一类人的代表。《儒林外史》里有一个典型的吝啬人——严监生，他临终之时，伸着两个指头就是不肯落气，他的大侄子、二侄子以及奶妈等人上前猜测劝解，但都没有说中，最后还是最了解他的小老婆赵氏走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”赵氏挑掉一根灯草，他才点点头，咽了气。生活中肯定没有这样的人，但又绝对有这种性格的人。又如《聊斋志异》，蒲松龄先生谈狐说妖，其实那些狐和妖都是人的化身。

而后现代***中的新新闻***，人物、故事情节甚至都是***真事。

总之，人物性格的设定，是要从生活中去寻找、提炼的，不能胡编乱造，不能为了主题表达的需要歪曲生活。

过去有所谓事实的真实和本质的真实之说，但所谓本质的真实也不应该说谎。后现代***应该比现实主义***和现代派***先锋前卫，它是碎片化认知，早就放弃了根本不可能的所谓对社会、生活、人性的系统认识，所以主题模糊，人物淡化，更加逼近真实。

人物及其性格特征的设置，其根据应该是真实生活，且真实也是塑造人物的追求。

***，首先是真，真是基础。没有基础，任何宏伟的建筑都谈不上。

首先来说，任何一部***，都离不开人物，人物是***的中心，***是围绕着中心展开的。当然，作品来源与生活，***里的每一个人物，在你动笔写这部***之前，都必须把书中的人物性格首先设定，尤其是长篇小说，内容量大，涉及到的人物面广，如果你不把人物的性格设定好，会出现人物性格不鲜明，给读者一种模糊的感觉。不管是***里的主人公或是无关紧要的小人物，都要抚于他们鲜明的个性持点。比如《红楼梦》里林黛玉，作者把她设定为多愁善感型的，整天一幅无病***的样子，让读者心生爱怜。所以说，一部***的成败，***里人物的性格该如何设定，那是非常关键的。其次就是故事情节，人物的性格是为故事的发展服务的，所以，至关重要，如果设计不好，即便是故事再精彩，也很难让读者记住***里的人物是个什么样子的。再次强调一下，该如何设定人物性格，这是由作的的内容来决定的。或内向，或泼辣，或胆大，或胆小，先把他设定好了再动笔，这样写起来就会得儿应手。不至于出现人物性格模糊现象。此乃本人平时写作时积累之经验，希望能给初学写***的人有所帮助。同时也敬希高人给以指点，吾将悉心接受。

[_a***_]是为什么要塑造狂人这个形象的？

狂人是鲁迅著名***《狂人日记》中的一个人物。这篇***创作的背景是，中国正处在一个军阀割剧，帝国主义肆意掠夺的时代，也是五.四运动爆发的前夕。他塑造这个人物的目的主要有三个方面：这是一个是非颠倒的社会，那些敢于思考的人反而被社会看成是不正常的人。其次，当时人们的封闭和愚昧，不接受新的思想，把新事物看成是异端邪说。最后，通过狂人揭露了封建礼教就是吃人。总之，鲁迅通过这样一个荒诞的故事，为新文化运动造势。

鲁迅学医的，看病体非症断其内腑不可，回国弃医从文，究其本质仍在从医，由肉体转至精神，以为可拯更多灵魂。无疑鲁迅是看到了满口仁义道德的虚伪以及众生的麻木不仁，于是脑中浮现出吃人与被吃的情形，血淋淋的现实，鲁迅挺身醒世，为了“救救孩子”，这也是新文化赋与的使命。之所以这篇狂人日记具里程碑式的作品，是因为延用至今仍有其用。

撇开鲁迅老先生对文学上的贡献不说。就狂人这一形象的塑造，其意义不见得那么简单。他是通过思想意识流的笔法写狂人的。救救孩子，是他的主旨思想。但主旨思想是建立在对传统文化的极大否定基础之上的。破与立，不破不立。狂人之外，看不到立。怎么救，没有下文。再者，文学作品只能起到陶冶人们的情操作用。改造意识，思想，去麻木，不至于吧。社会存在决定社会意识，生存都难以保证，又没有受教育的基础与环境，愚昧与麻木成了必然。

狂人不狂，更非疯子。如屈原，"世人皆醉，唯我独醒，是以见放。”时人皆愚，唯狂人独清，是以被指为狂人。然而恰是这一"狂人”，从二千多年的故纸堆中，翻出封建制度的历史，无非"吃人”二字。鲁迅先生以此为旗帜，深刻揭示封建制度的罪恶，成为以笔为刀的战斗着的民族魂。