语言理论与文学理论,语言理论与文学理论的区别

1. 大学选择读汉语言科好还是师范好？
2. 理论和道理是一个概念吗？为什么有些人把讲道理说成”我们来理论理论”？
3. 什么是文学语言？

大学选择读汉语言科好还是师范好？

其实汉语言和师范是属于两个不同的类别，是大与小的关系。汉语言是专业，汉语言文学俗称“中文系”，简言之，就是学习“语文”。它主要由语言、文学、写作三个部分组成。相对应的是理论知识积累和写作实践，理论和知识的积累，主要是学习古今中外的文学作品以及文学理论，写作方面包括应用写作、文学创作、诗词歌赋鉴赏、文艺评论、影视评论等等。汉语言文学专业在大多数学校都有，不过汉语言文学有师范类和非师范的分类。师范属于学校，是教育机构。一般的师范大学都设有汉语言文学这一专业。只是师范类的汉语言文学专业还会学习教育学、教育心理学、语文课程和教学论等相关课程。汉语言文学专业在大多数学校都有。所以这两者就没法比。

这反映出你对相关概念不熟悉。

1、你说的师范，更多的是师范类学校。你说的汉语言文学是一个专业。

2、汉语言文学是属于文学大类的专业，几乎所有的大学都开设汉语言文学这个专业。

所以，读汉语言文学，理工类学校，综合性学校，师范类学校，都可以学这个专业。

3、选择师范类学校的师范类汉语言文学，主要是你所交的学费比较低，主要是按老师方向培养的，专业课中会有教育学，心理学这些专业。

另外，师范类学校的实力其实还是不错的，如果你能考上以省份命名的师范大学，如福建师大，河南师大等这些学校，几乎都是省部共建学校，在本省实力排进前五的学校。

所以，选择师范类大学汉语言文学专业就读还是不错的选择。

个人觉得综合性大学的汉语言文学与师范类的汉语言文学专业差别不大。

如果喜欢老师这个职业，第一选择还是师范类学校。

理论和道理是一个概念吗？为什么有些人把讲道理说成”我们来理论理论”？

因为理论即是名词也是动词。

名词的理论泛指各种文献，而动词的理论意思是说道说道，有辩论的意思。

理论的内涵似乎比道理更大吧。理论包含了道理。

理论有正误，而道理，一定是指合乎道的理论，也就是正确的理论。

以上纯粹是个人见解，欢迎讨论。

理论和道理不是一个概念。理论是未经过实践和历史检验的，是好是坏，是正确还是错误的，是还没得到公众认可的论说。有的还是歪论邪说，玩弄人，害人害物。

道理是绝对真理的产物，每个道理都是绝对为***洋中的一点一滴，是经得起实践和历史检验，是好的和正确的，是公众认可的。

请友友看看本人写的《为公是正道，为公是真理，绝对为公就是绝对真理》吧，看后你就知道世上真的有放之四海而皆准的绝对真理了！

理论和道理，如果都是基于主观，或者都是基于客观又有什么区别呢？习惯叫法而已。

理论可以被用来解释客观世界的现象和规律（也就是道理），比如马克思主义理论实践证明就是科学道理。

固执己见的人，自以为是的偏颇理论（主观偏见）就是其信奉的道理。

在辩论是非、争论和讲道理的时候，理论也可作为动词使用，就是你说的“理论理论”

”道理”是指：”事理、规律”。”事理”是指物质的表像或现像，如“太阳”的东升西落、它的“光和热”，”月亮”的“阴晴圆缺”等等，这些都是表像，即事物的一般属性，表现形态。这些表现形态是客观的丶确定的丶在一定条件下不变的表现形式。这些一般的表像构成事物的“理”，如“人”之皮肤、肌肉丶筋骨丶血脉，条清缕晰；如”树”之”根丶主干丶分枝丶叶与花”般明确。

“规律”即事理的”内在的、必然的”联系性”。如“树”离开“阳光”丶”空气”丶“水份”丶土壤和肥料”等就会死亡，其一般表像就不存在了。

”理论”就是对事物的表像的认知，及其透过现像看本质，把握其内在规律性所形成的”理性认识”总结出的”经验”或科学论断。”理论”具有严密的逻辑性和准确的语言表述。

而”道理”是对”理论”的理解和实际应用，是对”理论”的通俗理解和认知，比如，我们对某人说“你讲不讲道理？”或“你讲不讲规则”？等等。有些人明明知道事理，却由于受欲望、情欲丶情绪等的控制而失去理性，这就叫“不讲道理”。这在未成年人，特别是幼儿期表现较为突出。这是因为未成年人，心知不成熟和知识欠缺是主要因素；老年人则因为衰老、功能退化或不切实际的期待与幻想而失去理性。

所以，不讲”道理”在人的一生中无论任何人，任何阶段都可能出現。但是在成年人阶段，不讲”道理”往往会付出惨重代价。

理论和道理根本不是一个概念。道理是指的我们经过长期观察或经历，总结的可以作为之后参考并且以此为原则做到的具体原则性质内容。道理可能比较精确，理论有可能涉及很多内容，

任何一个道理都可以以此作为中心发起相关的讨论，而单纯一个道理绝对无法成为一个理论，即使有些内容好像确实类似于一个道理成为一种理论，那实际上同样里面有加入其它元素或条件才有可能实现。

有些人把讲道理说成了“我们来理论理论”，实际上这只是等同于在说，我们来讨论讨论，因为有些人在日常讨论的时候，哪怕是歪理，都有可能会出现好像说的头头是道的感觉，现在不是经常出现这类键盘侠吗，键盘侠们经常把一些毫无逻辑毫无关联的内容，生拉硬扯搞出来一套听起来好像很有道理实际上根本都只是不懂在狡辩。

此刻只是很随机想起来了提到了键盘侠，绝不是说有谁提到说“我们来理论理论”，这个人就是所谓的键盘侠，而是说有一小部分人，为了狡辩或为了把对方说话上达到对方无话可说，很可能有时候会使劲各种的口才技巧，然后如果正好遇到一个口才差的人和他讨论某些问题，说不定很容易被对方的诡辩搞的无话可说，通常情况下，这种状况大多都是属于，不管对方是否讲的有道理，从表象上来说，都好像是有理有据，除非是遇到真正懂行的人，说不定不需要多少言词就能让他口才好也不一定派上用场。

可以肯定的是，谁若提到“我们来理论理论”这句话，除非是他这样说话养成习惯，如果是偶尔的这样说，那极有可能是这样，他此刻面对的这个人，说不定口才很好，至少是通过这样的细节可以看出来，他这样已经是做好了相关的心理准备，可以看出来极有可能对方口才或相关知识相对来说还是比较扎实的，至少是一个健谈的人吧？

我们不管任何时候，日常说话一定要养成好习惯，千万不要为了辩论而辩论，不管什么知识或领域，我们更不能不懂装懂，知道多少说多少，真诚做到实事求是才是最好。

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什么是文学语言？

我是文子心语，我来回答这个问题。

文学语言有两个含义：一是指经过提炼和规范化了的书面语言，二是指文学作品中的语言。我们习惯上说的文学语言指的是后者。文学语言亦称“艺术语言”或者“文学作品的语言”。指诗歌、散文、小说、戏等文学作品的语言。文学语言是语言艺术塑造形象、表达主题的工具。

文学语言以人民大众的口头语言为基础，经过[_a***_]的加工、提炼，具有准确、鲜明、生动、富有形象性和艺术感染力的特点。

文学语言大体包括叙述人语言和人物语言两类：

一、叙述人语言：是指作者叙述故事、介绍人物、背景，以及议论和抒情穿插等所使用的语言，也称“作者语言”或“叙述语言”。叙述人的倾向往往流露在语言里，叙述人的语言往往表现出作者和性格特征。而且大都会形成自己独有的风格，比如，有的作者语言幽默犀利，有的作者语言精练含蓄。在表现方式中有第一人称和第三人称。

二、人物语言，是指作品中的人物所说的话。包括独白和对话等。个性化是对人物语言的基本要求。换个说法，人物语言一定要符合作品人物的个性（性格、年龄、受教程度、身份等独有特质。）举个简单的例子：张飞和诸葛亮的对话语言，二者肯定会有差异。什么人说什么话，忌讳作品中所有人物都是一个腔调，都是叙述人（作者）的语言。

在***和戏剧创作中，叙述人语言和人物语言常常结合运用，借以充分地描写人物。

弄清了文学语言的类别后，再讲一下文学语言的特点。

一是形象性。作家要通过语言的媒介来塑造形象，描绘事物，展现场景，使读者凭借自己的想象，宛如亲眼看到，亲耳听到一般。所以形象性是文学语言最基本的特征。比如：一个吝啬的有钱人，给乞丐一个铜钱。可以这样写：他把一文钱递给了乞丐。也可以这样写：他把一文钱扔给了乞丐，钱掉在地上，叮叮当当地滚到了乞丐的脚边……两句话虽然是同一个意思，但一句平常的叙述就变成了一句有意味的文学语言，一幅鲜明而又具体的富豪掷小钱的图景就浮现在读者面前了。这就是文学语言的魅力所在。

二是含蓄性。语言的形象性并非是啰嗦繁琐，而是要求用经济的笔墨表达丰富的内容。语言同绘画相同，不但忌讳过于直白，而且需要留白，要留给读者一定的想象和品悟的空间。比如《红楼梦》中，林黛玉临经终只说了句“宝玉，你要一一”就咽了气。此处乃是“此时无声胜有声”的范例。这种“以一当十”的手法，为读者提供了广阔的想象空间。

文学语言是内指性的，指向作品内部的艺术世界。它不必符合现实生活的逻辑，只要与整个艺术世界氛围相统一、能真实传达作家的审美感悟就可以了。杜甫笔下的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”“月是故乡明”等诗句也明显违背了生活逻辑（因为花不能流泪，鸟也不会惊心。月亮都是一个，家乡的也不会更明亮），但由于真实传达了诗人的审美情感（赋予花鸟人的情感，抒发自己的悲伤之感，通过更明亮的月传达对故乡及亲人的思念），同样成为脍炙人口的佳句。

文学语言，又称作标准语，是现代汉民族语言中经过高度加工，符合规范化的语言，是民族共同语的高级形式。

概念

现代汉语的文学语言不仅包括文艺作品语言，也包括自然科学和社会科学著作的语言。文学语言的形成依赖于书面语的产生，而文学语言也具有口头形式，如科学报告、答记者问、口头声明以及诗歌朗诵，新闻广播和课堂上老师用语等等，凡事合乎文学语言规范的，都是口头形式的文学语言。文学语言主要在书面上，也在口头上为民族文化生活和社会各方面服务，它对民族语言的健康发展有极大的推动作用。

性质

文学语言的基本性貭有两个，一是象征性，克服了一般语言的抽象性；二是超越性，具有隐喻性，能够表达审美意义。

文学语言还具有能指与所指的统一性，认知和意向的统一性，审美幻想性等特征。

......（略）