高考文学作品讲座主题

1. 高考文学文本阅读简答题技巧，小说与散文分别该从哪些方面答题？
2. 如何才能快速、准确地把握小说或散文的主题呢？
3. 高考文学类文本主题很难理解，作为学生，没有丰富的人生阅历，该如何答呢？

高考文学文本阅读简答题技巧，小说与散文分别该从哪些方面答题？

面对这一类题基本都有一个类似公式的答题结构。

一般都是，通过哪些描写（动作 心理 环境 表情 外貌等），对人物进行刻画，刻画出怎样一个人。

***重在人物刻画，所有描写都是为了刻画人物。

散文，景物事情，不同类型的具体方向有所不同，一般都是表达所思所想，主要看他想说什么。

公式，通过 描述 反映 ，大体结构就是这样，多看看这一类题的答案，你就会发现答题基本差不多。

（已经距高考有好长时间了，有的模糊了）

您好，感谢您的提问。

您提的问题是：高考文学文本阅读答题技巧，***与散文分别该从哪些方面答题。

我们知道，在高考语文试题中，阅读和作文的分数占了相当的比重。高考语文最容易得分，也容易失分的，就是阅读与作文题了。作文几乎以议论文为主，在这里暂时不提。重点来提一下阅读的部分。

针对***的部分。

高考作文里面通常会出现长篇小说里面的某几段。在这几段里面，会涉及到人物描写。在阅读的时候，要通过对人物的形态、语言、心理活动等等的描写，展示人物性格，或者展现与之相应的时代特色，这是一类题型。其实人物的性格不外乎就是那么几种，画框框一一对应即是。

还有另一种***文本，是通过特定时代的社会背景的描写展现人物特征，或者通过场景描写展现社会背景。这一类题型，一定要注意细节。许多答案就在细节里。

高考阅读简单题说的就是阅读理解吧，我给你讲讲吧。

在做这类题的时候，其实更重要的是细节问题。你自己平时在做题的时候，也应该有一定的发现，还是举具体的例子来给你说一下吧。

***

比如，如果是一篇***的话，文体结构肯定是要考的，这是基本掌握的知识。在答题的时候，这些一定要掌握。比如，如果题目问到，***的人物、故事情节、环境，表达的主题等。

看一个题目：结合原文说明一下某个人物性格特点。（6分）
如果遇到这个题目的话，看一下分数，是6分，那在答题的时候，就要想一下，为什么要设置六分，是因为在答案里必须具备原文+人物+性格特点这三个要素，每个要素设置的分数都是2分。原文的话，就从原文里摘抄一下能够表现人物性格的语句，人物的话，一定要点名人物，不能说甲的性格，用乙来衬托。最后就是性格特点，一定要写明是什么样的性格，比如迂腐、陈旧、积极向上等。当然，也要写正确，不能阿Q明明是自欺欺人，非写成明察秋毫。

总结下来：答题的时候，要掌握这个技巧。

• 1、拆分分数。
• 2、列出关键点
• 3、针对关键点回答。

如果不把握的情况下，尽量就写得范围大一些。比如，你写一个姑娘窈窕，字不会写的话，你就写好看。不会得满分，但是也不会丢分。

散文

散文最著名的就是形散神不散，所以，散文在考试的时候，一般都会围绕这个。不过，高中的散文肯定不会这么简单。散文会更加偏重时代背景、主题思想，作者背景等。毕竟，能写进高考的作者，绝对在当时有一定的影响力。

在答题的时候，可以想一下当时的历史情况，自古以来文史不分家，所以要往大面上写。

在回答具体题目的时候，也是按照上面的拆分方法。

这些就是我的一些提分小窍门，祝你有一个好成绩，高考顺利。

***和散文是两种不同文学作品体裁。

***涉及的要素很多，时间地点人物起因经过结果，通过曲折的故事情节表现人物的性格特点。环境描写、为衬托***的感情色彩。人物描写（又分很多细节描写）都是为表现人物性格服务的。所以，分析***，主要从环境描写和人物描写分析人物性格。

散文就比较单纯了，抒情，叙事，写景，状物。时纯粹抒发一种感情。

所以相比较***，散文的意思，分析起来比较容易。主要看中心思想，然后看看文中哪些句子表达了这种中心思想。

如何才能快速、准确地把握***或散文的主题呢？

谢谢邀请。熟悉生活是必须的。特别是散文，不能无病***。比如，你写庐山，自己都没去过。如此，看资料写出来的散文，没有主题和灵魂。也不可能情景交融。

***注重人物性格刻划。要想写出不同人物的性格特征，就要深入生活一线。

***的主题是为人民鼓与呼。揭露一切丑恶的东西，最终目的是消灭这些东西。

宏扬正能量。宏扬一切美好的东西……

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在小学和初中阶段，文学类文本（***或散文）阅读中考查主题（或情感态度）的试题会比较多一点。

而到了高中阶段，却很少直接考查主题，取而代之的是“意蕴探究”。主题题较之探究题，考查方向和角度都比较单一，而探究题范围更广，它不仅包含主题题，而且而更能考查出学生对文章、对社会、对生活乃至生命的多角度、不同层次理解。

🌸中考例举

穆老师列举苏州近8年中考[_a***_]学类文本阅读考点考查情况，如下图：从上图中，我们不难发现，中考鲜有涉及“探究题”，而考查主题和情感态度的比较多。

🌸高考例举

穆老师列举江苏近10年（2018年随后补上）高考中文学类文本阅读考点考查情况，如下图：从上图我们不难发现，高考都是探究题，没有提炼主题或情感态度这一说法。

咱们闲言少叙，言归正传！

那么，我们该如何做才能准确、快速地把握文章主题呢？感兴趣的同学可以接着往下看！

🌻🌻主题概念及题型🌻🌻

谢邀问，回答，我们说，写***是要有中心思想的，也就是说的***的[主题]，没有主题，没有中心思想，是写不成***的。那我们“怎样才能快速，准确的把握[主题]呢？所谓的写***就象一棵枝繁叶茂的树，要表达的主题就是这树的干，树干所伸长出来的枝和叶，都是服务以树干的。不管是伏笔还是铺垫，是人物还是故事情节，都是为了表达中心思想，表达主题的，***中的人物，说什么？做什么？思考向往什幺？就是***所表达的“主题"所以说，如果用心熟读此***，是会快速把握***的主题的。还有散文可能所表达的人物，情节比***要简直些，但要把握主题的性质也是一样的，它反映了什么？表达了什么？说明了什么？这就是散文的主题。就说这些，是否正确，仅供参考！谢谢！

以文章各部分占比来分析：标题占文章主题的30%；正文中每一段的第一至三行共占50%；最后段占20%。了解这个规律后，基本就能快速抓住文章主题。以行为段或不段的不在此列。

高考文学类文本主题很难理解，作为学生，没有丰富的人生阅历，该如何答呢？

这是个问题。

在我看来，有了丰富的人生阅历，阅读理解就变得容易了。这是正常逻辑。

我自考时曾遇到一个歧义题，没有参照所学文本，最后望文生义，留了白空。

其实书中文本和阅读理解文本是一脉相承的。人生阅历不可或缺，但绝非唯一。知识体系与生活相对接即可。

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这是非常有趣的一个问题，“没吃过猪肉，难道还没见过猪跑吗？”

如果高考考关于战争的主题，难道我们非得经历战争才能回答吗？

如果高考考关于农村的主题，难道我们非得经历农村生活才能回答吗？

这个时候，也许还有很多学生有疑惑：“我们阅历那么少，为何非要让我们去答“人生、命运、历史、文化等”大而空的话题呢？”

穆老师想告诉大家，我们的学生虽然阅历还没有那么丰富，但是我们完全可以凭借阅读、网络传媒、老师讲述等方式来提高我们对这些方面的认知，进而可以弥补阅历不足的短板。

说句实话，即便有些人阅历丰富，那又如何？他们就能用文字表述出来吗？

亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！