红与黑 文学流派分析论文

1. 对于中学生来说，阅读《红与黑》一书的意义何在？
2. 红与黑你们读了多少遍？

对于中学生来说，阅读《红与黑》一书的意义何在？

看到这个问题，让我有一种怦然心动的感觉，因为《红与黑》是我中学时代读的第一本外国名著，当时受历史老师启发，在历史课上历史老师讲外国文学的时候的提到了这本书，而且他看过，还讲了其中的一些情节。那时候班里不知道怎么突然兴起一股名著热，大家跟风似的购买名著，我也未能免俗，去县城的新华书店看到这本书就买下来了。

回到家就开始读，当时读名著根本上升不到什么思想认识层面，不过对于其中的一些句子和情节还有印象，里面好像有一句话是：乡下人的用自己赖以生存的市侩战胜了城里人狡猾的市侩。当时觉得这句话很有意思，还摘抄到了一个本子上，当然现在本子也早就找不到 了。还有就是于连和贵妇偷情的片段看得当时作为少年的我热血沸腾，还有于连能够背诵全本圣经的本领让我羡慕不已。但对于最后于连的死还是比较 惋惜 ，觉得他明明可以逃命，却最终选择了死亡，很不理解。

现在过去这么多年，当初买的那本《红与黑》也不知道哪里去了，里面的大部分情节也都忘记了，至于当初读这本书的意义何在，现在想来也没有什么意义。其实以一个中学生的认知范围，这样的名著大多是无法读懂的，里面的一些写作手法更是没有办法学习或者模仿，对于中学生写作文来说应该也没什么帮助。但是，读这些课外书本身又有什么意义呢？无非在和别人聊天的时候有一些谈资罢了。说起来某本名著我读过，说起书中人物的时候我知道。

在我看来，读名著也好，读其他课外书也好 ，并不需要急功近利的追求什么意义，中学生在完成课内学习任务之余，能够有闲暇的时间读一些课外书，可以养成良好的阅读习惯，读的多了自己的文字表达能力会潜移默化的有所提高，这可能是一个自然而然的过程，而不是刻意追求的结果。不要把名著看成思想品德课，也不要看成历史书，更不要看成 是中学生作文选，如果你能看懂其中的故事情节，能够身临其境地进入到作者设置的场景，这就有必要读下去，就当是一种心灵的旅行，如果你看得云里雾里，也没必要因为这本书是名著就非要看下去。

不要说读书，生活本身有时候都谈不上什么意义。无论什么事，有闲暇，喜欢做，不干扰别人，那么这件事就值得你去做，不要总想着意义，那样未免太过功利了。

红与黑你们读了多少遍？

今天刚刚坑坑洼洼看完了～于连是个太骄傲太敏感于身份差异的人，不知道为啥没看出他所谓的野心，可能是我读的太粗了，看译本的句子有时候看着看着就游离了，看一半丢一半，总觉得他在爱情里无法忍受被鄙视被伤自尊，不仅是爱情，待人接物的所有，要么就是安慰自己要么就是想办法博弈，最终没想到他始终爱的是德莱纳夫人，这就导致德拉莫尔小姐的角色变得有点可怜，于连最终本可以不死，或者说死在了自尊上

读过《红与黑》，没能读完。因为故事情节发展太慢，里面又充斥着大量的心理描写和动则数百言的议论性的文字，读起来很累。《百年孤独》也很难读，但我读了三遍，其如梦如幻的情节很是吸引人。关于红与黑，只记得外国文学教授说过的一句话：“于连是个削尖脑袋往上爬的人。”