这是一个循序渐进的过程。
知识是无形的,看不到也摸不到,无法像一本书一样归类整理,但它确实存在,在我们的大脑中运转。我们要善用知识,必然需要知识的闭环,整个闭环的过程应该包含知识存储-思维梳理-定向输出。在这个过程中需要借助一些工具帮助我们构建知识体系,不然单凭大脑很难井然有序的将各个知识点整理输出。
1. 用简短的提示语唤醒记忆;
2. 用图形的方式梳理思路;
3. 用整体架构的积累进行高质量输出。
(一)什么是思维导图?
这个问题很好,可以帮助我们沿着正确的方向进行思考。不过并不容易简单的回答。
首先,使用思维导图就是很好的习惯。我们的知识就会在潜移默化的过程中,不断的整合和发展。
其次,使用思维导图阅读书籍,也是激活和建设我们的知识体系,的一种重要做法。我们阅读他人体系化知识的过程中,会不断构建和梳理自己的原有知识库。
然后将这本书的知识,背诵下来。我们的内在知识体系,就实现了真正意义上的发展。
然后,我们可以制定学习***。有目标的发展自己的知识体系,用思维导图阅读分析相关类型的书籍。让我们的知识体系可以更全面。
《政治学》阅读分析图
思维导图类的知识体系就像一本书,导图主页面就像是一本书的目录,起到一个“知识索引”的作用:首先,我们可以很快速地把握某个主题知识的整个架构、全貌;其次,我们可以快速找到自己需要的内容;其三,导图中的关键词句可以引导我们去回忆、思考、提取记忆,把知识记得更牢。
用思维导图构建自己的知识体系方法很简单。
1、找一个大段的时间(比如整个晚上、周末等),用快速阅读的方法对我们读过或学习过的书籍、文章、笔记、资料等具体内容,进行快速浏览,有一个大概的认识。
2、然后把这些资料内容进行分类,根据实际需要,确定出具体的主题,比如学习方法类知识、自我管理类知识、经管类知识等等。然后再根据知识的结构顺序、并列顺序、包含与被包含关系等方式进行细分,比如学习方法又可以分为注意力、记忆力、听课方法、读书方法等等。
3、然后用思维导图的形式,分别为每一个大的类别或主题建立一个主要的知识框架。中心是大的主题,然后以这个主题为中心,根据需要细分子主题。
4、每一个主题的名称要是可以概括这个知识的关键词,每个关键词下可以用具体的文字进行备注,如果内容多也可以直接标注页码,如果有文章、心得感悟之类的内容,也对应的放进去。
这样一步一步的做完,基本就可以把自己看过或学过的知识系统化、体系化了。
5、学无止境,在后续的学习中,还会学到这个主题的新东西,添加、完善进去就可以了。也会学到其他新主题的内容,学了新主题,就再建立一个主题的思维导图,然后根据学习的实际情况,逐步的完善。
补充:如果你对思维导图的画法、思维导图中关键词的选择和提炼不清楚,包括快速阅读等的学习,可以参考如“精英特速读记忆训练软件”这样专门的工具进行学习和练习,这样掌握起来会更容易一些。
【景苑二哥观点】
什么是优秀员工?
职场中考核使用干部要从德、能、勤、绩、体5个方面进行考察。我们一般认为优秀员工或后备干部应当具备5个标准,即理想信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁,这是党的事业需要,也是人民群众的期待。
但事情往往总是出人意料,你认为个别不如你优秀的员工很快得到提拔,而优秀的你或者其他同志却名落孙山。
一、岗位职数或岗位要求的限制
一个单位的各级领导岗位职数是有限的,优秀的人才比较多,优中选优是必然的,这不难理解;同时,某些技术岗位的职责特殊性,也是一种限制要求。例如,财务总监的岗位,专业性就比较强,具有注册会计师资格证书的员工可能就更有竞争优势,尽管其他方面不是特别优秀。
二、优秀的员工也不一定就能胜任领导岗位
一名员工平时工作勤奋,业绩突出,有能力有干劲,群众基础也比较好,多次评功评奖,或被评为先进工作者,这就是我们眼里的优秀,晋职晋升时应当考虑、予以提拔。
但当领导也不是一件容易的事情,需要有较强的全局战略思维,全盘指挥调度的能力,统筹谋划工作的能力和综合协调的能力。不仅仅是勤勤恳恳、任劳任怨、在本职工作岗位上业绩突出就可以,一个优秀的工作者,不一定就是一名出色的指挥员,元帅和先锋的区别就在于此,张飞、关羽战功赫赫,但永远成不了诸葛亮。
三、取决于你所在单位的政治生态
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