文学理论大科学家是谁

1. 宋朝的政治呈现一种什么特点？
2. 如何提升初三学生的语文成绩？

宋朝的政治呈现一种什么特点？

宋朝政治体制的主要特点是中央集权的加强,体现在职官制度上,有几大特点,即中央集权、百官权力分散、重文轻武。

宋代的政治制度，处于从隋唐三省制到元代一省制的过渡时期，北宋前期的“中书门下”（政事堂）实际上已取代中书、门下、尚书三省，行政效率较高。由于当时官名与职务分离造成的混乱，以及新设***机构大小不一造成的权责失衡，促成元丰改制而恢复为三省六部制，六部制的恢复协调了朝中各部门之间的关系，为金、元、明、清所沿袭，显示其适应封建经济基础的生命力。但是，三省制的恢复，却不久即暴露其行政效率差而慢的弱点，虽屡经改进，但其形式已不能适应社会经济发展的要求，需要具有较高行政效率的职权集中的朝廷。南宋时，合并中书、门下二省为一省，宰相、执政、枢密院长官合署办公，三省、枢密院实际上只设办事机构等措施，为向元代只设中书省（或尚书省）的一省制奠定了基础。路级机构是元代行省的雏形，以及许多宋代制度和官称为后代所沿用等，这些都是五代和宋代的政治制度随着社会历史的发展而发展的表现。

如何提升初三学生的语文成绩？

初三孩子如何提高语文成绩？

对这学期就要毕业的九年级学生，我建议：收集近3至5年的语文试卷，罗列考点及其分值，从分值高的抓起。

1、作文

作文训练主要干这几件件事：①阅读范文，向别人学习。②学习“吸睛”技巧 A、拟题技巧（争对话题作文）B、开头的训练C、几种特殊结构样式的训练 ▲ 小标题式 ▲ 排比段式 ▲ 镜头组合式 ▲ 连缀日记式 ▲ 回环反复式……D、结尾的训练 ③解决“写不长”的问题。④狠抓书写。作文给人第一印象好不好，往往取决于书写。再者考试中作文的书写本来就占5分（作文总分50分）。

2、阅读

一般阅读题要考记叙类阅读、议论文阅读、说明文阅读、文言文阅读这四道大题。其中记叙类阅读题和文言文阅读题所占分值较大，也最容易失分。我们可以了解一下这类题的常考题型，及每种题型的答题技巧，再多练习，熟能生巧。

3、背诵

一般中考的默写占8分左右，这是最容易得的分，我们一定要熟练背诵教材上要求背诵的古诗文，并且能正确默写。

语文考点很多，这里就不一一赘述，有机会再交流。

初三，已是临近毕业，时间紧追。语文成绩要想提高，你的学习必须有针对性。

我说的有针对性是指认真研究你们当地中考的题型，然后找到相对应的策略。在这里，我根据我们这里的实际情况说一说。

我们这里第一大部分是‘积累与运用’，主要考察字词、课内古诗文的背诵。针对这种题型，就是识记，背诵。每天都在这方面做点功课，坚持不懈，必成正果。其他题型都有自己的套路，多找几套中考试卷和答案研究一下。

第二大部分就是‘阅读’了。这部分大体又分为诗歌鉴赏、课内文言文阅读、课内现代文阅读和课外现代文阅读。其中课内文言文的阅读有可能是选取简单的课外文言文对比阅读。课外现代文阅读又可分为记叙文、说明文、议论文和小说等不同文体阅读。你可以找出近三到五年的中考题做一做。也可以去网络上搜一搜相关的解题技巧。

最后一部分就是作文了。抓住自己擅长的文体去写，我建议写记叙文。记叙文相对于其他文体简单易操作。这时也可以阅读一些名家散文，试着模仿写几篇。这对于开拓思路、提高写作水平都有帮助。

鉴于语文内容多，实在无法一一详细解释，只能提供思路，而且这都是经过实际检验的。码字不易请给点赞!谢谢😜！

离中考已不足3个月时间，已经进入中考倒计时，各科基本上都为备战中考进入复习阶段。针对不同学科，复习的方式也各不相同。对语文这门大科，需要怎么做，才能在最短时间内最大限度的提升成绩，我认为需要从以下几方面去努力：

1、复习要有针对性：任何时候都不能盲目，否则效果减半，为提高复习效率，针对自身的薄弱点，制定可行的复习***：这个***要详细具体，最好有月***，周***，最好具体到每天都要做什么，***越详细效果就越明显。

2、做好知识点梳理：（1）积累运用：筛选重点，做好字词积累；强化记忆，做好诗文默写；注重理解，做好灵活运用。（2）阅读理解：识记文体知识，运用专业术语；明确得分要点，分条组织答案；认真规范书写，掌握答题技巧。（3）写作：充分利用好这有限的时间，多积累写作素材，注意要关注社会，关注热点。做好审题和立意的训练，掌握拟题技巧，做好开头和结尾的专项训练。

3、做好模拟演练：这是最后冲刺阶段必不可少的一项，既能检验复习效果，让你查缺补漏，又能锻炼心理素质，所以要重视最后的仿真演练。