谢邀。本科的时候学的中国古代文学史以及西方文学史和文学理论这些必修课,都是用的统一教材,我记得的有下面这些:
古代文学史主也是用的下面的教材,主要是袁行霈主编的,高等教育出版的教材。这是教材,还有阅读的读物,也是袁行霈主编的,是《诗经》《战国策》等原文选片,哪个出版社不记得了。
另外还有文学理论的教材,是童庆炳先生主编的,这个教材估计很多人都看到过,怎么说呢,说实话里面的一些东西有点空,要配合着其他教材看。我喜欢四川大学的文艺理论教材。
现当代文学史,也是这套教材。下面是图片。
读研究生的时候,我们一般没有什么教材,主要是看原著。比如文学理论我们看韦勒克和沃伦的原著。
然后古代文学也是以读原文为主。出版社已经不记得了。
首先我认为最值得读的书,就目前而言,是教材本身和教参。部编本教材比起之前的教材,最大的特点是建立了一个相对合理的体系,每一单元学什么、通过什么学、怎么学编者都设计得清清楚楚,所以要先明白编者的意图。
语文老师推荐阅读数目。主要分为以下几类:
1,文学及文学鉴赏类(小说散文诗歌是主要)
2,语文课程论及教育学相关,这部分好书太少
3,语文教学实录及教学指导
4,人文社科,语文老师需要了解的
总而言之,学无止境
干国祥《破译教育的密码》
《人是如何学习的》
建议阅读与本学科相关的书籍,当然如果您是语文老师,那可读的书就广了,天文地理,古今中外,都应该有所涉猎。读史可以让人们更好地看清社会发展的规律,读优美的散文可以陶冶情操,读哲学可以思辨。
建议新老师读懂教材以及配套的教学用书、配套的读本。比如初中语文现在提倡群文阅读了,除了教材,教学参考之外还有配套的群文阅读读本,阅读这些书不仅仅能够帮助新老师快速的了解课本内容而且也能够帮助新老师快速梳理出教学思路。会上课的老师很重要!
谁都知道要读很多书,像教育学,管理学的书,对教学管理有一定帮助,但是请问能不能快速地提升教学能力?答案应该是否定的!
等你对教材熟悉了,知识点都搞清楚了,你就知道应该针对性的去读专业书籍了。比如初中语文,了解了教材编排以后各单元的知识点以后,你就可以读一读《群文阅读理论与实践》,了解群文阅读并实践了,或者读一读《单元教学指南》,了解大单元教学,并选择一两个做为研究的对象,在实践中探索。脑子里面有理论指导,再去读一读其他的杂书,比如《诗经》等就更有针对性了。
另外特别建议读完课本上要求的《名著阅读》,一共12本必读,多本选读的够看一阵子啦。
千万不要一上来就漫天去读其他的书,因为教学中不一定能用上,而且上班时间中杂事也很多,不一定有时间去读。
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