语文文学常识流派研究现状

1. 了解文学流派的知识对阅读和欣赏文学作品有什么帮助？
2. 语文教学流派是什么？

了解文学流派的知识对阅读和欣赏文学作品有什么帮助？

了解文学流派的知识对阅读和欣赏文学作品并没有什么实质性的帮助，就如同你在阅读和欣赏某部文学作品之前，对作者有个大致的了解，仅此而已。

1.作为一个读者，在欣赏文学作品之前，你起码应该知道作者的名字，如果是慕名阅读，那么你大概也知道了文学作品的大概内容，对于你阅读的体验来说，会是一个激励的作用，不管你喜不喜欢，起码你有能够阅读下去的兴趣。至于文学流派，作为读者你有必要知道吗？

2.在文学艺术史上，现实主义和浪漫主义是两大主要思潮，你对流派的了解并不能给你带来什么明显的帮助，同理对于文学作品的阅读与欣赏本就应该追求作品本身的阅读感受，而不是在阅读结束之后，利用一些常人听不懂的词汇大放厥词。对了，多认识几个字会帮助我们能够比较顺利和流畅的读完一部作品。

应该讲每个文学流派都各有所长，同时也各有所短。了解各个文学流派的特点，相当于有了一幅文学殿堂的知识框架图，可以从战略上俯视古今中外的名著和名著者。格局不同，自然视野不同，视野不同，取得的文学成就自然也不同。

语文教学流派是什么？

其实这个问题是很多语文教学工作者的困感。

大多数语文老师，花样翻出，哗众取宠，为的是得证书，得名次，但真的不适合语文教学。

语文者，以文字为传媒，以语句为工具，将个人的思维，思想，传递给旁人的能力。传承祖国文化，发扬母语魅力，提升个人气质。

如何让受教育者提升此能力便是语文工作者需要研究，实践的目的。

我二十多年语文教学经验，体会到，语文教学的归根目的，是能写出各种文体的，文彩飞扬的，主题鲜明的文章，如能做列，则语文学好了。

如何做到呢？厚积而薄发，有序的将语文知识理解并实践，无捷径可走，无先法可寻。

古代名者的成功之路便是明鉴。

千万别被这些花里胡哨的所谓流派把你唬住了，教无定法，别管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。遵循教学规律，潜下心来，仔细备课，组织，结构，你就会上一堂好课。那些流派都是那些所谓大师们的噱头和炒作，不要理会。