讽刺童工的文学作品有,讽刺童工的文学作品有哪些

1. 你看过最烂的日本动漫是哪一部？
2. 初二老师胁迫孩子上技校怎么办？

你看过最烂的日本动漫是哪一部？

对于某部动漫是否喜欢，是要看能不能对的上自己的电波，对一部动漫的评价很容易根据主观不一样而变得两极分化，这是非常正常的一件事，毕竟萝卜***各有所爱。打个比方，很多人认为鲁路修是神作，但也有一部分人并不能产生什么好感。但对于某些动漫烂作，大家的非常一致的给出了差评，看过第二遍的都是勇士，接下来就一起盘点一下吧！

罪恶王冠

先说说这部动漫的优点，罪恶王冠最优秀的地方就是音乐方面，泽野弘之的音乐与激动人心的画面之间节奏的把握还算不错，但就剧情来说这部动漫真的只能是三流烂片，罪恶王冠中角色黑化的十分突兀，性格转变极其不自然，而且对于最有人气的女主角楪祈的性格塑造有些差，剧情方面漫画反而要比改编的动画强上不少。

魔法战争

这部动漫前期铺设了大量设定和剧情伏笔，但在后面的结尾非但没有圆上之前挖的坑，还大量舍弃了之前的设定，而且大量删改了原作的剧情，于是导致看的时候直接就会一脸茫然，尤其是男主拿到的那把所谓的神器几乎没多大用，却被一群人争着抢，而结局的烂尾也是让人猝不及防，可能你还没看明白怎么回事动画就已经结束了。

禁忌咒纹

男主角走在街上路见不平就得到了传说中的三大咒文之一，而剧中的角色也是随随便便就领了便当，一开始这部动漫的打斗场面还算不错，最起码可以体会到对觉得紧张感，但到了最后一集男主和公主决斗的时候却好像经费不足的样子，完全是后面的内容把开头的精彩给毁了。

我说的这部不是烂片，甚至是神作。

《银魂》被很多人奉为神作，但前段的黏度实在太低，看过银魂但是没看完的大有人在，一集弃坑的占大多数。

对此，很多看完的观众表示“爱看看，不看拉倒”。于是，银魂更没有人看。而且由于前段的因素，安利成功的几率无限接近零。

所以想要看完这部神作，只能是自己坚持看下去，看得越多越喜欢。虽然我第一集与第二集之间相差了几个月。

这个问题由小三昧替你回答！

我绝得这个绝对要有《高达铁血奥尔芬斯》！！

对熟悉高达作品的观众来说，铁血并不是一部优秀的作品，为什么奥尔加能突出重围获取人气第一的好成绩呢？我们得从高达铁血的奥尔芬斯这部作品谈起。

高达铁血的奥尔芬斯简称铁血，是2015年由日升制作的高达作品，而奥尔加则是这部动画的男二号，从小在长大，与男主三日月亲如兄弟，与一同当童工的少年们建立了类似家人般的兄弟情。奥尔加为了童工们不用再过着卑微的日子，作品初期对雇佣童工的组织CGS发动***，并成功建立了铁华团。

其后接着带领铁华团和反派合作朝着火星之王的梦想前进，但由于被动画制作组当作丑角描写而最终失败了。铁华团则被视为***，奥尔加最后动身前往前往地球，在准备消除铁华团成员的个人资料时被杀手袭击。奥尔加为了保护团员莱德身中数枪而阵亡，奥尔加死亡前的最后一句遗言就是不要停下来啊（止まるんじゃねぇぞ）。

本来像奥尔加这样，如同小人物一般便当的冲击性场景，或许能成为感人肺腑的名场面。但因为演出效果毫无逻辑，表现出荒谬的笑点，一时间成为观众竞相吐槽的对象，观众对铁血的不满集中在此处爆发。

更令人雪上加霜的是，铁血的动画制片人小川正和、动画导演长井龙雪、动画剧本冈田磨里在动画完结后的后续访谈上推卸责任，甚至公开一些对作品毫无反思的鞭尸评论。诸如‘原本就打算塑造铁华团为反派、男主三日月是三流驾驶员、奥尔加原本是准备买咖啡时被打死’等等奇葩言论。

这样的结果使得奥尔加成为了一种恶搞对象，嘲讽奥尔加死亡的鬼畜视频和恶搞图片层出不穷。更有好事的日本网民甚至把奥尔加和日本著名网络粪坑***文化（类似国内的快手文化、恶俗文化）扯上关系，使得作品难逃***至死。过去像这样关于高达作品和角色的恶搞也有不少，但是像奥尔加这样的恶搞频率可谓是前所未见，某种意义上也反应了观众对铁血这部动画的嘲讽与不满。

这样的嘲讽随即让高达铁血这部动画、以及被鞭尸的奥尔加有了更高的知名度。但是苦于没有大众平台能爆发不满，让观众有宣泄的机会。直到今年日本NHK举行了纪念高达系列40周年的《全高达大投票》活动，彻底引爆了火药桶诞生了此次的笑料。

以日本网民的行动力，不仅成功使得奥尔加问鼎人气王，铁血动画本身荣获高达作品人气第六名的成绩，连奥尔加死亡时插入的片尾曲《フリージア》难逃刷榜同样获得了高达歌曲人气第六位。

初二老师胁迫孩子上技校怎么办？

每个孩子都是天使

教育的实质就是帮助孩子找到成就感

——静月清影

老师也是看这些孩子成绩不好，与其再痛苦地煎熬着，不如尽早去学个技术，还有可能在自己喜欢的行业有所建树，成为一个技术型人才，做出一番事业！

近几年来，国家非常重视职业教育，其实我国职业教育虽然做了许多年，一直处于摸索阶段，并没有达到规范化的要求，只能算是刚刚起步，还有很大的发展空间。职业教育很好的体现了理论和实践相互结合，相互促进。比较成功的职业教育模式在德国，并不是学习不好只能选择职业教育进行继续教育，而是从个人的兴趣出发，就是我们常说的兴趣是最好的老师，一旦你对某个领域有了兴趣，就已经超过了别人先行出发了。所以从初中就早早做出了职业生涯规划，进行了行业的选择和分流，然后进行专业化的系统教学培训，学到一定程度，直接在工作中独当一面，然后分为不同的技术等级，这种等级的界定也是非常严格的，就像我们国家的医师资格证书，会计资格证书一样都是不容易取得的，在我们国家取的多数证书到了国外都不被承认，要重新考取。那是因为行业要求不同，国外各种证书考试的标准相对更加严苛权威，所以有重新考核的必要。我们这几年推出的大国工匠，就是和高等职业教育关联的，在某个领域取得高精尖的技能，成为行业的权威，带头人，一代匠人，国人的骄傲。职业生涯规划进行的越早越好，这样就会节省出很多时间，把和行业有关的知识学深学透，而不是像我们现在的教育体制，到了大学才进行自我规划，学了好多年的学科在以后的工作和生活中基本都没有利用价值，就是因为目标性，目的性不强或缺失造成的很大的时间和财力浪费，投入和产出严重失衡。德国的职业教育发展非常成熟，已经走在了世界的前沿，值得我们借鉴观摩，深入学习。

最近几年国家陆续出台了一些倾斜于职业教育的新政，职业教育的春天来了，有一部分孩子通过学习，可以选择上3+2的专科，然后专升本，通过这个路径，迂回战术提升了学历层次，拓宽了自己就业渠道，对于一部分成绩相对不占优势的孩子来说，可谓是一条可行的出路。

在成绩不尽人意的时候结束义务教育，上社会太早，年龄太小，就不得不选择去技校学个一技之长，但是这些孩子的心灵已经在十几年的岁月里受到了无情的摧残，历尽了沧桑，大多数成为家长和老师们心中的问题孩子，主要原因就是学习不好，在成绩方面可以说连一般的都算不上，始终没有找到学习的感觉，从未体验过学习的乐趣，又不得不一天天的配合着老师，家长，叫我说，这些孩子受苦了。听不懂课，总被训斥，好像因为学习不好，就成了一无是处的孩子了，课堂上听不懂时候，一个又一个45分钟的煎熬，就如牢狱一般的折磨，舅舅不疼，姥姥不爱的状况，作为家长，作为老师，在今天这个社会，一直提倡关心未成年人的心理成长，心理健康的年代，我们要为孩子浇灌必要的心灵营养，而不是暴力和冷暴力，毕竟，他们只是个未成年的孩子。在应试教育的强压下，心理充满了自卑，压的透不过气来。其实，有的孩子喜欢学习，爱上学习，而另外一些孩子喜欢无拘无束，喜欢[_a***_]，新奇，喜欢运动，每个孩子有自己的特质，都是不一样的天使，我们要根据他们的特点因材施教，无论他们学习成绩多么不好，但是每一个孩子都有优点，而且不止一个，善良，率真，热情，活泼，运动细胞发达，这些本来是孩子们的天性，却在无休止的指责，厌弃中逐渐丧失，不是孩子的错，是我们没有善待孩子，没有去发现，去挖掘孩子们的更多的优点。