怎样写出经典文学作品的特点

1. 如何学习文学？

如何学习文学？

兴趣是最好的老师。要学好文学，首先要对文学产生浓厚的兴趣，有了兴趣，你就会感觉文学在我们日常生活中无处不在。

我就是在小学阶段对文学产生兴趣的，和我的家庭有很大的关系。我爷爷是读过私塾的，毛笔字写得相当好，春节写了对联，他都会读给我听，并给我讲解其中的意思。我当时虽然一知半解，但也从中得到一些熏陶。我大伯虽然学问不大，记忆力却好的很，他喜欢古典小说，有空便给我讲***中的故事，姜子牙封神，孟姜女哭长城，王莽篡位，苏武牧羊，甘罗拜相……我都听得津津有味。

随着年龄的增长，伯父的故事渐渐不能满足我了，自己便从父亲的藏书中去找一些古典白话***来读，《隋唐演义》，《三侠五义》，《岳飞传》，《楊家将》等，高中阶段又读了四大名著，三言两拍，《聊斋志异》，《阅微草堂笔记》等。不可否认，是这些书籍把我领到文学领域来的。所以我认为，学习文学，阅读起着重要的作用。

要学好文学必须做到以下几点：

一是要真爱。兴趣是成功的前提。要学好文学，必须对文学从心底里热爱，将其作为自己毕生如饥似渴的追求，而不能是仅仅一时的情感和爱好的冲动，更不能是为了虚荣装潢门面。

二是要多读。学好文学广泛阅读是基础，没有广泛的阅读就不会有成功。所谓广泛，就是不仅要阅读本国的名著，还要阅读外国的名著；不仅要阅读历史名著，还要阅读当代经典；不仅要阅读自己兴趣领域的文学作品，还要阅读其他领域的文学作品。只有通过广泛阅读，才能增加词汇量，提高驾驭文字的能力；才能获得对不同文学形式作品的感性认识，熟悉不同类型作品的表达技巧；才能逐步形成对不同文学形式整体构思方法的初步印象，为自己未来创作提供借鉴。

三是勤思。勤于思考是学好文学的基本要求。阅读文学作品不能只是简单满足于故事情节的欣赏，而应该寓思于读、凡读必思，将思考寓于阅读的全过程。要思考该作品创作的指导思想是什么，旨在揭示一个什么样的主题，是如何构思的，具有什么样的语言风格，不同人物或情感的描写有什么不同，等等。只有坚持边阅读边思考，才能更好地提高自己的文学水平。

四是要善辨。辨，就是分辨，就是对比。在学习文学的过程中坚持多对比，对于提高自身文学欣赏和表达能力具有很好的效果。既要对同一文学形式不同题材作品进行对比，又要注意对同一类人物和场景不同作品描写方法和特点进行对比，还要对同一类人物不同心理描写方法进行对比，诸如此类等等。有比较就有鉴别，有鉴别就有认识上的提高，有认识上的提高就有表达的飞跃。

五是要恒炼。学习文学的终极目的并不能只是满足于欣赏，而是在善于欣赏的同时还要善于表达。要善于表达，使自己成为一名具有较高文学造诣的文学人才，多写多练是最基本的要求，是唯一的实现途径。因此，在坚持多读、勤思、善辨的同时，一定要注重亲自动手多写多练；而且这种写练要持之以恒，不能一曝十寒。只有坚持一个练字并且突出一个恒字，文学追求之路就一定会收获自己所希望的成果！

如何学习文学？在回答这个问题时，首要的任务是弄清楚“学习”二字含义不是讲传统意义上简单的“阅读”。鉴于此，鄙人觉得学习文学需要四段进程：第一，阅读。对一部作品，要去阅读，原文整篇仔细读而不是一目十行浏览；作阅读标注而不是一知半解。第二，品味。文学作品带给人们真善美的享受，同时也激起受众对***恶丑的愤慨；怎么在字里行间，嗅探到其精华所在，需要知识点积淀、需要认知的升华。第三，批判。这里的批判，不是简单的是指出观点错误、叙述不当、描绘单薄；而是运用辩证的方法认清作品的创作背景，提其纲、张其气，剥离出糟粕、吸取精华。第四，再创。文学再创是学习必然结果。任何形式和体裁文学作品，都是不同社会及其不同发展阶段现实生活的反映。学习文学要莅临生活第一线，面迎实践的和风或雨雪、咀嚼生活的酸甜或苦辣，把自己的感知或情感、倡导或鞭挞表现出来，服务社会、服务民众。