乔姆斯基的文学作品

1. 为何伊朗对境内生活的犹太人十分友善，却对犹太人国家以色列十分厌烦？
2. 孩子可以自学新概念英语吗？

为何伊朗对境内生活的犹太人十分友善，却对犹太人国家以色列十分厌烦？

反犹跟反以色列完全是两码事，这就像是很多人都非常喜欢出身日本的瓷娃娃福原爱，但这丝毫不影响多数人对日本的憎恶。

伊朗境内的犹太人，与波斯人同存生活已有上千年岁月，早就是伊朗人了，至于伊朗对于以色列的态度，主要还是利益纷争与安全纷争，正所谓道不同不相为谋。

犹太人起源于巴勒斯坦地区，早在公元前12世纪前后就在当地建立了自己的王国，但后来却接连受到外敌进攻，犹太人因此被迫流散到各个地方。

波斯攻灭古巴比伦之后，被巴比伦囚禁的犹太人得到释放，波斯允许他们回到故乡，而其中有不少犹太人感念波斯的恩德，情愿成为了波斯的臣民，前往伊朗高原生活。

波斯时代，其管辖地域极其广阔，有很多不同族群，而波斯对于各族都***取宽容态度，因此犹太人在波斯生活得也很安乐，即便后来波斯绿化之后，仍旧如此。

伊朗的主体是波斯人，但也有大量的土库曼人、阿塞拜疆人等其他族群，而伊朗向来的态度都不是波斯人至上，因此犹太人在伊朗生活了上千年，依旧还保持着自身的文化传统。

很多人一想到伊朗和以色列，就觉得这两国家一直都是不共戴天的，这其实是错的，两国理论上说，是曾经互有恩情，比如说伊朗的核武基础就是以色列人认真传授的，不过那个时候是巴列维国王时代，伊朗人就靠着卖石油发家致富，对搞核武兴趣缺缺。而犹太人也受过伊朗人的恩情，从居鲁士时代到现在的伊朗，犹太人还在伊朗溜达。那么问题来了，伊朗国内怎么会有一群犹太人，而以色列为何跟伊朗人闹到今天这个地步呢？

（1）伊朗是犹太人的一个避难所

犹太人为啥会出现在伊朗呢？答案很简单，那就是去避难。犹太人去伊朗避难的历史不断，可以追索到公元前6世纪，当时的犹太人遭遇了这个民族历史上一个不大不小的浩劫，叫做“巴比伦之囚”。在公元前586年，新巴比伦帝国国王尼布甲尼撒二世征服了犹太王国之后，便按照物尽其用的原则，便将大批犹太王国的民众、工匠、祭司和王室成员统统打包带去巴比伦。

巴比伦人对犹太人残酷虐待，导致犹太人过得非常痛苦，所以大批犹太人就逃难到波斯，也就是现在的伊朗。后来波斯帝国的兴起了，犹太人得以改变命运，波斯帝国的扛把子居鲁士大帝逐渐消灭了新巴比伦，并释放了被关押的犹太人，让这伙犹太人回故土。

但是犹太人也没全走，觉得波斯，也就是伊朗这里还是有点舒服的，方便自己过日子。伊朗主流虽然跟犹太人信仰不一样，但是伊朗人相对比较开明，反正犹太人多给钱就行，其他不管，你信飞天意面神教他们也不关心。大家也知道，犹太人这伙人普遍也不差钱，所以面对伊朗人要求加钱，犹太人也就认了，风吹鸡蛋壳，财去人安乐嘛，所以部分犹太人在伊朗那里一直住着。到了巴列维国王时期，犹太人过得更舒服了，这阶段巴列维治下的伊朗跟以色列走得非常近。

（2）对犹太人态度的变化

孩子可以自学新概念英语吗？

陪儿子一起学习新概念英语。我的情况和你差不多，英语知识几乎还给老师了，现在凭我残缺的英语知识和儿子一起战斗。儿子小学三年级，从一年级开始学习英语，进入三年级后，由以前每周两节课增加为每周四节英语课，明显学习内容增加，压力增大。为了使儿子多学一些英语知识，我在书店和网上查了下，决定***用我曾经学得半途而废而又念念不忘的新概念英语，作为儿子课外学习教材。

新概念英语这套书不多说，经典的英文学习教材。首先网上百度一下学习方法，付费***和免费***都有，两者各有利弊。付费***的好处是，家长不需要有英语知识，网校的老师对孩子学习进度，学习内容都有安排。免费***对家长的英语知识要求较高。由于工作的原因，我平常的培训课程都在网上学习，于是儿子二年级暑***时，就试着报了网校，学习少儿英语。课前预习，讲课和课后作业，老师还是很负责，不过我觉得这种学习方法还是缺了一点什么。三年级后，就撸起袖子和儿子一对一学习新概念英语。新概念英语一册最基础，我没有给儿子买书，就在网上找免费视频，让他多听，然后根据自己的记忆背诵，最后听写。小孩子的记忆好，新概念一册简单的英语对话，还是很容易记住，但是一听写，就可以看出问题所在，单词、句子不会写的，反复练习，直到熟练为至。用这套方法学习，儿子学习起来感觉也轻松了，英语成绩也提高了很多。