写景的文学作品佳句欣赏

1. 如何写出富有真情实感的景物描写？

如何写出富有真情实感的景物描写？

要写出富有真情实感的景物，首先就需要你自己对这个景物确实是有真情实感的。

一些学生面对写作要写出真情实感，常常陷入一个误区就是***情实感就是要将自己的情感写出来，于是就大剌剌的在写作的结尾说“我爱·······”，或者“······真美呀！”也不管自己前面的描写是否是真的喜爱或者真的觉得这个景很美，只生硬的将自己的感受放在文章末尾，便觉得我将我的真实感受写下来了，真是大谬。

现在我们就对如何富有真情实感的描写景物来逐层分析。

从学生的角度来说，他在众多景物中选取这个景物一定是有他自己的思考，或者是觉得他很美，或者是觉得这一景物给他的冲击力很大，这在潜意识中是有自己的真情实感的，只不过一些写作能力稍差的孩子很难在写作中将自己的真情实感流露出来。

因此，最简单直接的方法就是把景物写细致写具体，同时在写细致的时候突出重点。那么如何做到呢？

举个例子，学生写春天，出现的最多的就是百花齐放，万物复苏的场面。

感受稍差的孩子就会只简单的说一句：“春天到了，万物复苏，各式各样的花都开了，给春天带来了生机与活力。”这一句大家都会写，那么怎么样让自己的文字更加具体呢？

最简单的一个办法，将自己笔下的事物落实到具体，这些花儿都是什么花呢？这段文字变成了这样：“春天到了，万物复苏，各式各样的花都开了，有樱花、杏花、桃花，还有草地上许多不知名的野花，真是漂亮极了。”

但是这一句依然让人觉得写得不具体，有堆砌罗列之感，那么此时就要将景物中的事物写细致，将镜头聚焦到某一个具体的事物上，以桃花为例:

"春天到了，各式各样的花都开了，粉红的桃花挂在枝头，远远望去，好像是一片粉红色的海洋。走近一看，层层叠叠的粉红花瓣在尚显料峭的春风中微微颤抖，连带着花瓣上未晞的晨露似要落了下来，好像是不堪春风的磋磨，生生落下了几滴泪。”这样将事物结合自己的想象细致的刻画，其中的情感便会自然流露。

我非常喜欢这个问题，我个人认为，如果要想写出感染他人的好文章出来，一定要解决这个难题。

我们看，世界文学史上著名的作家，他们都在这方面做得很好。我们读屠格湼夫的《白净草原》，《莓泉》，一定会陷入他描绘的风景之中不可自拔。我们读高尔基的《海燕》，难道不是时而沉郁，时而高亢，随着海的变化，风云翻滚而激动不已吗？所以，优秀的文釆，必须有带动读者情绪波动的风景描写。

那么，怎样才能写出富有真情实感的景物描写，去打动读者呢？

首先，作者自己应该是一个感情丰富的人，他热爱他所要描写的景物，让自己沉浸在对景物的欣赏，爱恋之中。你真诚的感情一定会和读者共鸣，吸引到读者的和你一起，投入到你描写的场景之中去的。

其次，要运用一些好的语言修辞手法，来进行描述，使其感染力更加强烈。比如，联想，此景联想到了什么***，什么另外的场景，联想到了什么更深的意义，等等……也可广用拟人手法，拟物手法，让风景活动起来。更多的可以运用比喻的方式，正比，反比，明比，暗比，都会让风景形象化，使得你所描述的风景，在读者心中更加深刻难忘。在词语的运用上，多用优美的，有音乐韵律的词语，琅琅上口，使句子有节奏，让读者咏叹不已。为了达到高超的语言表达能力，可以多多学习他人的方式方法，多读优美隹作，平时注意积累好词好句，让语言的仓库充实，全面。

当然，好的写作方法也离不开不断地磨练。所以，还要多写多练习，并且放下架子，多向别人请教，让他人来帮助指点，就像我们从小学开始的作文写作一样，在老师修改，指正下，一步一步地提高起来。