爱唱爱跳文学作品

1. 《大脚丫跳芭蕾》是什么意义？
2. 青春期的你，看过哪些想起来羞于启齿的小说？

《大脚丫跳芭蕾》是什么意义？

谢谢邀请。小女孩贝琳达很喜欢跳舞，她最拿手的事情就是跳舞，她每天都去舞蹈学校认真地练舞，她本来很有自信可以梦想成真……可她却遇到了大难题！她的脚太大了，舞蹈比赛评委们评价贝琳达的脚大的像船，像海豹的鳍，永远跳不好。后来，她找了一份餐厅的工作，但是并没有放弃跳舞，她不断地练习，在餐厅里边工作，边表演，赢得了客人们的喜欢，也获得了参加演出的机会。后来，在舞台上，她终于成功了，收获了掌声与鲜花，得到了大家的肯定！

这个绘本故事积极上进，正面阳光，是一本精彩而充满希望的绘本，希望每一个人都能像贝琳达一样，喜欢自己、相信自己、赞赏自己，坚定梦想，成为最快乐最好的自己。

青春期的你，看过哪些想起来羞于启齿的小说？

有点没看懂题主的意思。这个羞于启齿是指***内容很羞羞，还是说***太肤浅，以致想起来觉得有点羞愧？

如果是前者，我想说我看的书偏早熟，《废都》《白鹿原》《欢喜冤家》《金瓶梅》《八段锦》，还有李渔的书，国外的也有一些，比如《查泰莱夫人的情人》《包法利夫人》，萨德的***等。还有一些民间流传的抄本读物，不多说了。

记得读小学时，看过一本《青春期必读》，都是同学偷偷传阅，其实只是一些青春期性知识的普及，但不知为什么，大家都觉得内容不可言说。同期收到过一位阿姨的礼物，是一本外国百科全书，记得特别清楚的是，我妈把男性、女性词条全部撕掉了，因为上面有男女***的直观图片。记得这么深，实在是因为还没有看够，同时也很心疼书。老妈行动迅速，实在是没办法！

如果是后者，我想说青春期看的幼稚的书相当多，基本上当时能找到的琼瑶的爱情***，都读过了。还有席娟、岑凯伦什么的。另外，三毛的书（基本不是***啦）也都看过不少，现在想起来，觉得也蛮幼稚的，不过三毛那种洒脱个性还是很欣赏。当然年龄渐长，觉得她也是被符号化了的一个人。

总的来说，青春期有这些书的陪伴，还是蛮快乐的，对人生多少也有一些影响吧。现在的中学生大多都是通过手机阅读，很多***也都是电子版的，触摸不到纸质书籍（尤其是父母相对比较禁忌的读物）的质感，不能不说是一种遗憾。

这问题有趣……回忆当年模式开启……

我青春期时读过郭敬明的！！！！

天爷，放现在简直无法想象……

可是吧，话又说回来，一个人，一件事物，别人说得太多了，总忍不住有好奇心，我还算好奇心来得晚的，郭出了好几本书，我才去看了。

印象中看了两本，一本《幻城》，一本《梦里花落知多少》，当时看的话，应该算不上多烂，毕竟我自己那会也就那水平。

我还看过安妮宝贝额。只记得白色棉布裙子，光脚穿球鞋……不过我通通没尝试过，脚丫子，不臭么……

然后！看过安意如，这个大概是我最不能之二了，这人的脸皮之厚也是超乎我的想象。

青春期时我经常看***，言情和武侠。没办法，个人觉悟不够高，也没人引导，要看书就只会瞎挑。神奇的是，我看了那么多言情和武侠，居然没想过去看一下琼瑶和金庸的？！

现在当然不可能去看了。所以跟人吐槽某些东西时，底气不足，因为没怎么仔细看过。

好处也不全然没有，比如我从不信什么公主和王子，也不羡慕霸道总栽，早早就看清现实和yy的差距了。第二，阅读速度飞起来了，看多了真的可以找到某些诀窍。现在依然受用。

那时候只知道没有郭敬明，饶雪漫的。只有霸道总裁，冷酷小王爷。那时候真的迷的不行不行的。

我记得我的第一本言情***是我妈的口袋书，里面还非常黄，她放在房间里面，我小学时候又无聊，然后就拿来看看，然后一发不可收拾。她也有几本香港言情，被我反复看了好多遍。

我们初中管的比较严，***都不能看，只能偷偷在上课，或者午睡的时候看。那时候10块钱可以买一本语文书这样子大的言情***，里面有几个故事，也有3块钱一本字典一样大的口袋书。里面也有很多不可描述的。哈哈哈，这就是我对男女之事的启蒙啊！

还有一次在晚读的时候，我正在看***，嗯就是那种，然后看的入迷被英语老师收了。啊啊啊啊啊啊，关键那本书我都没有看到一半。那时候没觉得丢脸，现在想想，老师怎么想的，一个女生***这种书。丢脸！

青春期的时候，想找羞于启齿的***，一时之间没找到。于是专门去找明清***来看，那里面好多篇章都是带有擦边球的描述的，现在想想没什么，那会儿看着可是让我耳红面赤好久。比如说二刻拍案惊奇，初刻拍案惊奇等***。那会儿还是在初中的时候。

等到上了高中，那会儿初步接触了张小娴，村上春树，还有王小波等人。记忆比较深刻的是村上春树的挪威的森林，书中到最后有一段描写，我就不详述了，反正画面感很强，王小波的***那会儿纯粹是看不懂，我是按照不可描述的***来看的。

***名基本上都说不上来了，那时候风靡校园的口袋书，既有唯美的爱情，又有很污，很黄的片段，对于爱情片段总是一目十行，对于很污的片段总是反复的看，反复的能记住这些片段的描述在整个***的哪个部分。