校园里的废话文学作品有哪些

1. 高中的时候，有一个在课上很喜欢讲废话的英语老师是一种怎样的体验？

高中的时候，有一个在课上很喜欢讲废话的英语老师是一种怎样的体验？

对不起，对于你的这种语言表述我不敢苟同，因为你所说的“废话”，可能正是这个老师精心所铺设的诱导之语。

高中英语难度很大，要想让学生对每个知识点有很深的印象，就需要老师用已经掌握的知识去诱导出新的知识点，而不能孤立的去讲解某一个知识点。这些诱导之语，听起来可能是“废话”，但实际上，能让学生理顺知识脉络，对其产生深刻的印象。例如：高中的现在分词作状语、过去分词作状语、形容词作状语、独立主格结构及with的复合结构，都与初中的八大状语从句有很深的渊源。在讲这些知识点的时候，只有从初中的八大状语从句入手，才能让学生对其有更深刻的理解，并建立起知识的框架，由此及彼，触类旁通。而那些单刀直入，片面地、孤立地去讲解某一个知识点的老师，只能让学生死记硬背，很难建立起各个知识点的彼此联系，学生要想达到触类旁通的效果，还要经过很长时间的磨砺，这对学生来说已经是在走弯路、浪费时间了。

综上所述，如果我在高中遇见了这样一个爱讲废话的老师，我会很庆幸，也很欣慰。

看到之后真的笑了啊哈哈哈，因为以前我们初中有个英语老师就是喜欢讲废话，导致每节课都要拖堂还完不成课堂任务到最后怪我们不认真。

记得那时候她和我们讲她的孩子十分优秀，会小提琴会这个会那个，在全市最好的初中上学甚至当场拿ipad视频通话给我们看和女儿英语对话，还讲到女儿在首席小提琴手，那时对我这种不太热衷学习的学生来说大概也觉得看个热闹吧。

不过后来她女儿过来找她，到我们班级里，当时全级数学最好的一二三都在我们班(我也是其中之一)然后她和妈妈吐槽有道奥数题太难了不会，当时英语老师说可以问问我这两个学生(我和我朋友)，他们数学还不错。然后她女儿在我们面前当场翻白眼说xx中(市最好的学校)的学长都不会他们怎么可能会，然后英语老师还笑了。。。

有点跑题了不过事情的最后是我们班年纪第一的学霸用全英语写了一封信表示英语老师影响了全班学习不适合教我们之类放到校长桌上然后英语老师就换了。。不过走之前她还很生气的质问我们是谁投诉她来着。

其实话痨一点的老师可以活跃课堂也不错，但如果因此影响了教学那还是换掉吧。

没有理解您说的废话是什么。老师讲课时会涉及一些相关的课外知识，这无可厚非。比如有一次老师讲英吉利海峡隧道，把相关历史也讲到了，对课文的理解非常有帮助。我挺喜欢的。不过也有同学认为老师课文内容讲少了。个人认为，只要老师没有上课说自家家常，说的课外知识有助于教学，就不是废话。