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1. 黄河颂课堂笔记？
2. 课堂笔记记在哪好呢？

黄河颂课堂笔记？

1、背景介绍：

早在1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡的新***，许多进步作家、艺术家希望通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，用以激发全国人民的抗日热情。1939年，诗人光未然跟随抗日战士行军到了黄河岸边，感慨不已，于是写下了歌颂黄河母亲的大型组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。本文选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。

2、作家作品：

光未然，原名张光年，1913年出生，1927年在中学时代即参加革命工作。"四、一二"******后辍学。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨体现浓郁深沉的抒情气息，广为传唱。1939年到延安创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。新中国成立后，曾担任《剧本》《文艺报》《人民文学》

课堂笔记如下：

1、朗读要求：

学习这首诗歌，我们首先要学会朗读，像诗人一样热情歌颂我们伟大的母亲－－黄河！大家想一想，我们朗读诗歌应注意些什么？

①要注意感情，语音和停顿。歌词与朗颂词之间要有较长的停顿。

②要读出“赞”“颂”的语气，可以从关键的词、短语式的句、呼告语以及层意来把握。

③还有一些动词要重读，如：“掀、奔、劈”读出赞颂之情。

④文章最后两句充满战斗的决心，要读得铿锵有力。

⑤感情要深沉、悲壮。

1、背景介绍：

早在1938年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡的新***，许多进步作家、艺术家希望通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，用以激发全国人民的抗日热情。1

课堂笔记记在哪好呢？

关于这个问题一下几点回答：

1.课堂笔记记在哪里不重要，重要的是记在哪里你喜欢看，方便看，容易看，不容易丢弃。

2.看个人，如果你是一个记在哪里都无所谓或者说是选择困难症的人！我建议是记在你的书上面！（前提是字体不要太大）关于记笔记在上面，个人建议先把预习一遍，老师上课的重点画下来，然后把对课本里不理解的知识标记一下，最后把重点笔记记在相应的位置！比如定理公式，或者是文章注解！这个样子每次翻书都能看到！

3.如果你是一个有条理，做事情有顺序或者说有强迫症的人。我的建议是记在笔记本上，因为你不希望你的求看起来乱糟糟的！

4.如果你是介于以上两者之间的人，我希望你是先记在书上，然后把重点或者说是自己总结和老师的重点，以及老师的总结，记在一个笔记本上！

总结：记在哪里因人而异，没有最好的方法，只有最适合自己的方法，有时候你不一定是最了解自己的人，可以多参考身边的朋友，以及咨询朋友的意见！

记笔记的目的是为了把握知识体系，抓住重点，理清脉络，帮助记忆，便于复习，从而提高学习质量和效率。善于学习的人往往会作笔记，善作笔记。

课堂笔记有两种记法：一是记在课本上，一是记在笔记本上。会记笔记的人，往往能二者兼顾，随机应变。

那什么记在课本上，什么记在笔记本上呢？

记在课本上的，也可以称作“随手记”，就是老师讲义时强调的重点、难点，以及一些知识相关联的地方，或特殊的要义等。主要***取勾画、标注等方式，突出课文中重要的地方。拿语文为例，比如标题的含义（如有深意的）、疑难字词句、重要的文学文化常识，概括的段意、特殊含义的句子及效果等，可以听课“随手记”，让学习内容给自己留下深刻印象。以此类推，其他学科也可用此法。“随手记”要简洁明了，不要花里胡哨，影响自己看课文的视线，造成大脑混乱。

记在笔记本上的，也可以叫做“提纲记”，主要记录老师讲的或板书的重要的知识、原理、方法和技巧等。可以***用文字记录、思维导图、速记等方式记录。这需要会听课，抓住老师强调的重点和难点，利用课堂间隙记录。课后还可以整理、补充，也可以补写自己的心得体会。比如语文中一篇课文的思路，主题思想及艺术特色等，老师讲的答题步骤或解题方法等。“提纲记”关键是要条理清楚，简洁明了，是学习内容的精华部分。切忌文字堆砌，为记而记，抓不住重难点。可以用不同色彩的笔来标识各种类型的内容。

总而言之，记笔记是认真听课的表现，是学习的良好习惯，善学者往往会做笔记，善做笔记。至于记录在书上还是笔记本上，有很大的个人空间自由。以上谈的仅供参考，望能有所帮助，谢谢邀请！

我认为课堂笔记，应该记载一些像a4纸一样完全空白，没有条横，没有方格的那种纸上面，使孩子培养一种罗列，建设的能力，同时这样做笔记也可以有很多的地方可以记，让孩子以自己的方式去随意的记这种笔记，如果有条横框框的话，那么就会限制孩子的发挥能力，而且这样记起来呢有时候限制住字多的时候就记不下了，或是一些重要的观点和理论都很难清楚的罗列下来。

当然我们也要着不同的笔记来选择不同的笔记本

1.用来气***的，那么就可以买那些有条痕的。

2.用来做一些临时发挥的作文可以记在方格上。

3.老师上课的课堂笔记就应该做在空白的纸上。

希望这些观点能对你们有帮助，谢谢[微笑]

我学生时期喜欢先记书本上，后面再整理到专门的课堂笔记本上，00年-10年，手机等电子产品没有那么普及，书本就是唯一可以复习的，记在书上方便随时查看，记在笔记本上则可以延续许多年。。现在，我依然认为书上是必须要记的，至于后期整理到本子上，电脑上[_a***_]，视自己情况而定。