西方文学理论教案设计

1. 明末清初的西方传教士是怎样在中国进行传教活动的？
2. 最适合孩子启蒙的英语绘本有哪些？

明末清初的西方传教士是怎样在中国进行传教活动的？

天主教***，他们为了在中国传教，也是费尽心思。

一、取悦统治者。

他们给统治者带了许多新奇的礼物。比如钟表之类的东西。统治者高兴了，传教就迎刃而解。就如同《西游记》中如来传教，先从李世民下手一样。

郎世宁见了康熙皇帝就说“吾皇万岁万岁万万岁”，蹩脚的汉语也让皇帝笑了。于是就把他留在了皇宫，让他当了一名画师，还给皇帝画了一幅油画。

二、学习中国语言。

在中国大有作为的传教士，没有一个是翻译不离身的，他们都是地道的中国通。他们研究中国人的思想根基，并尊重中国人敬天、祭祖、祀孔的礼仪习俗，尽力使天主教的礼仪适应中国的社会习惯，寻找基督教思想与儒家思想的结合点。

三、成立教会。

在西方教会中有专门的传教组织，负责某地区的传教工作，以建立新的地方教会。他们在中国建立了大量耶稣会、方济会等。

四、把传教加入不平等条约中。

传教士利用自己是中国通的优势，帮助侵略者翻译，做侵略者的外交官，为侵略者出谋划策，告诉侵略者哪里有中国的宝藏，从而将保护传教条款作为附加项目加进不平等条约中。

朱元璋建立明朝后，西方传教士没来中国将近200年，原因是多方面的，比如西方***教陷入分裂和衰落，明朝实行闭关锁国的对外政策，欧亚大陆交通阻塞等等。

在这200年里，西方逐渐完成2件大事，一件是宗教改革运动，另一件是开辟新航路。崛起的西方列强，开始高举着宗教的旗帜，由海路向东面而行，占据欧亚陆地枢纽的奥斯曼帝国再也无法阻挡。

新航路开辟后，第1位到东方传教的是方济各·沙勿略，他是耶稣会的创始人之一。他先后来到印度果阿、东南亚马六甲、岛国日本传教，了解到中国文化在东亚的地位之后，方济各·沙勿略决心要来中国。可惜，他真的挺背运……

1552年，方济各·沙勿略在1名中国水手的帮助下，来到广东珠江口的上川岛，然而中国海禁而不准他进入大陆。当年12月，不能成行的方济各·沙勿略，在岛上去世。

接着，来到中国的就是著名的传教士利玛窦（1552-1610年），1582年来到澳门学习中文，1583年与耶稣会士罗明坚一起到达广东肇庆。他们自称是印度来的和尚，知府王泮收到自鸣钟等礼物后，就允许两人居留肇庆。几年后，罗明坚回到欧洲，利玛窦独居肇庆。

利玛窦是1个知识渊博、好交朋友的传教士，他带在身边的自鸣钟、三菱镜、《山海舆地全图》吸引不少人来观看，让中国人第一次接触到五大洲的概念。尽管利玛窦名声开始远播，但是他还是很谨慎的传教，最初的7年仅仅吸收70来个***。

后来，利玛窦又去了韶州、南京，北上京城没有成功，就退居到南昌。1601年，利玛窦终于来到北京，他向明神宗进献自鸣钟、万国图志、***教画像等贡品。洋玩意博得明神宗的欢心，为方便修理器械，他就允许利玛窦居住京城，并由礼部负责供应食宿。

最适合孩子启蒙的英语绘本有哪些？

现在的家长越来越重视孩子的英语启蒙，孩子1岁之前是世界公民，什么语言都能听得懂。所以英语启蒙真是越早越好，当然只要开始了任何时候都不晚。

一、我认为低龄幼儿英语启蒙的秘诀和终极大招就是“磨耳朵”

所谓磨耳朵，就是英语语音输入积累的总称。儿歌、童谣、动画、绘本音频都是磨耳朵的素材。在孩子的语言敏感期，注重反复、高质量、有兴趣的输入，将来才会有不自觉的往外蹦词儿，也就是输出。

建议英语启蒙就从每天听30分钟儿歌开始，这个方法简单好操作。推荐喜马拉雅上的“英文童歌谣精选特辑”，选取旋律欢快的保留，切记贪多嚼不烂。

或者购买《we sing》,包含绘本和光碟，绘本带琴谱，孩子以后学钢琴时可以用!我家买了两套，每套是九十来块钱。

二、书籍推荐

1. That’s not my系列

这套书是英国知名出版社u***orne专为小宝宝定制的经典翻翻书。

本书每一页都把动物的某个身体部分做成可触摸的材质。比如：爪子做成粘垫，耳朵做成绒毛，腹部做成鼓胀的纤维，宝宝各种上手触摸。

可以让让宝宝一边触摸，妈妈一边大声朗读，***触觉的同时又能学英文。

英语跟中文一样，属于语言。所以，开启孩子英语启蒙可以越早越好。很多爸爸妈妈说：我自身的发音不准，怕误导孩子发音。我想说的是：我们不是要成为孩子的英语老师，而是作为引路人，将他往正确的轨道上引。

英语启蒙重在孩子的兴趣培养，所以，我们所选的绘本对孩子要有足够的吸引力。作为一个曾经跟风买了很多英语绘本的妈妈，强烈推荐几本实用的绘本。

一、翻翻书。翻翻书的特点就是可以翻页，独特的设计很能吸引孩子的注意力。

二、抽拉书。这类书的特点是可以抽拉，非常有趣。孩子可以在玩中学，学中玩。

三、等孩子积累了一定的词汇量的时候，就可以买字数多的绘本。比如：《brown bear》系列等。

绘本阅读是英语启蒙的一个输入方式，而语言的学习需要多元化的输入。所以，在绘本阅读的同时，我们可以给孩子多听英文儿歌，比如：《super simple songs》等。还可以看原汁原味的英语动画片，比如：《小鼠波波》、《小猪佩奇》、《朵拉》、《小p优优》等。在日常生活中，可以对孩子进行场景式教学，时不时的讲孩子熟悉的单词穿插到日常的谈话中。

总之一句话：多元输入，然后静等花开。

现在很多家庭不仅注重引导孩子进行绘本阅读，而且越来越多的父母开始关注孩子的英语启蒙。

我是专门为引导孩子阅读绘本而学习了新东方的亲子阅读课程。收获阅读技巧是一方面，更重要的是亲子阅读或者英语启蒙的心态，不带功利心的快乐地陪伴孩子阅读绘本，体验阅读的乐趣和美好，让书籍和阅读习惯成为孩子成长过程中的重要一部分。

说到英语启蒙绘本的推荐，先要了解孩子对绘本需要的特点。孩子们更倾向于听欢快的儿歌、有趣的故事和有节奏的韵律，所以原版英文绘本更适合孩子，因为原汁原味的韵律感强的英语语音是英语启蒙的第一步。

然后可以再根据绘本的获奖情况、他人阅读体验和反馈等几个维度的综合考量，精选出一些非常经典的英文启蒙原版绘本。如果有配合音频进行绘本阅读，那么总体来说，对儿童的英语启蒙可以进展的比较顺利。

最后，推荐几本我们孩子很喜欢的基本经典的英文启蒙绘本吧：

《Chicka Chicka Boom Boom》

一首字母表的韵律歌，读起来朗朗上口 。

《The Very Hungry Caterpillar》

好饿好饿的“毛毛虫”引导孩子不挑食，设计独特又有趣。

1.出生就开始磨耳朵。

有研究表明，8个月内的宝宝如果有人和他说英文，他就会接受所有发音，这是输入。

2.两岁开始可以进行英文学习。

两岁，母语常用词句都已知晓，就可以学英文了，不会两种语言混淆，也不会排斥英文。

3.绘本推荐

牛津阅读树，小猪小象，培生阅读分级。

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其实，想要给孩子做好英语启蒙，核心的要素是在于“系统性选书+坚持陪伴训练”。这里说的系统性选书，是要求家长或者老师，能够把孩子的学习过程，看做一个整体，有规划地为孩子选择书籍。

真正热爱绘本，有过实际上课经验的老师，都会有这样的感受：学习，是一个长期积累的事情。而每一群孩子，乃至每一个孩子，都有自己不同的学习阶段。只有符合孩子在这个阶段的需求，学习和积累，才会有效。

所以，绝大多数知名的书籍，都是有它的绝对性优势。但我一直觉得，其中的奥秘是“怎么编排使用，怎么针对孩子的情况使用”。这个与给孩子合理安排膳食差不多。要营养均衡、搭配合理，还要符合孩子的体质，才是好的营养餐。