文学作品带给人的好处,文学作品带给人的好处有哪些

1. 文学对社会发展能有什么作用？
2. 文学、艺术带给我们最大的好处是什么？

文学对社会发展能有什么作用？

1851年美国作家斯托夫人在面对新英格兰时代的残酷的奴隶制度，用最真实的笔触写下一部现实主义巨著《汤姆叔叔的小屋》，揭示奴隶制的黑暗，让全世界都认识到北美奴隶制的存在与血腥。面对奴隶主的反对正义的力量开了废出奴隶制的强烈呼吁。《五月花契约》的倡导者把***平等视为根本，这就是后来合众国《独立宣言》的宗旨。小说也影响着几代人为废弃奴隶制和种族歧视而奋斗。合众国的建立后，南方的弗吉尼亚等多个州法律仍然支持奴隶制合法。在最伟大的总统之一亚伯拉罕-林肯指挥下，一场南北战争彻底结束了奴隶制。虽然奴隶制被废除，但种族歧视依然存在，直到上个世纪五十年代，又在黑人律师马丁-路德-金的领导下展开一场轰轰烈烈的黑人民权运动。马丁-路德-金的著名演讲《我有一个梦》让多少黑人弟兄和反种族歧视的白人流下眼泪。并获得全世界正义力量的支持，最后美国***彻底取谛了恐怖组织三K 党。并逐渐废除具有种族歧视的法律条款。直至今日这本150多年前的***依然被人反复读取，依然具有某种现实意义，平等公正公平。

文学的意义在于总结、在于体现、在于评说，是在潜移默化中影响着整个社会的价值观。

一部好的文学作品可以让人奋发图强，也可以揭露现实丑陋，让人通过作品而反思。

比如陕西著名作家路遥的《平凡的世界》，其中的奋斗精神影响着一代又一代的年轻人勇往直前，直面生活困苦。

在比如陕西陈忠实先生的《白鹿原》反应社会，剖析人性，让人们更加透彻、直观的了解那段社会，那些人。

再比如沈从文的作品，让人了解世间***。

当然，文学的表现并不仅仅在于作品，也在于它可以跨越时间、地域、文化而影响到不同的人，这就是文学对于社会发展的意义。

文化是一个民族精神的积淀，往大了说叫哲学，影响整个社会世界观和行为准则，往小了说叫传统习俗用于约束人们的日常行为习惯，如果一个民族没有文化那便成为了无根之萍，随波逐流人云亦云，现在我们越来越不重视传统文化的学习和传承，传统文化你首先得有文才能在日后的生活过程中不断增加阅历来把以前学过的文化为己用

文学，具有体现社会状况、总结人生思想道德观、推动文明发展、弘扬人类正气等等的集中意义。

当然，这里指的是具有文明精神、弘扬文明文化的文学精神。其它类文学不在其列。

文学，对于推动人类文明发展，具有极其重要的意义。它就像一面镜子，可以展现你的美好，但也能够指出你的不足。

没有了文学，就好比航海没有灯塔，夜间行走看不到光明。

一部伟大的文学作品，对人类的教育意义，胜过千万遍的教条说教。

一个人若想不断提高自己的思想和素质，就一定要多看书，看好书。尤其是好的文学作品。

文学是社会的眼睛，可以看出这个社会的利弊，反应出这个社会的真实情况或者是理想情况。文学的作用是精神的。 作为审美的社会意识形式，文学作用于社会生活，是通过陶冶人的性情，塑造人的灵魂的途径实现的。这种作用是精神的，它虽然归根到底会影响人的实践活动，进而促使社会历史的变革，但它毕竟不能等同于物质作用，没有物质作用的那种直接性和立竿见影的社会效果。就是精神作用，文学也有自己的特点。黑格尔对此有一个很精辟的论述。他说：“在艺术里，这些感性的形状和声音之所以呈现出来，并不只是为着它们直接本身或是它们直接现于感官的那种模样，形状，而是为着要用那种模样去满足更高的心灵的旨趣，因为它们有力量从人的心灵深处呼唤起反应和回响。”文学的作用从方式上讲，是内在的、情感的，没有政治理论或道德观念的精神作用的那种对实践活动的指导性和规范性；从作用的内容上讲，它主要也不是简单地传达某种是非观念，或一般地惩恶扬善，而是立足于对优美高尚的思想感情的表现，显示人生的价值复议，通过对美的追求和高扬来陶冶性情，塑造灵魂。

文学、艺术带给我们最大的好处是什么？

是审美能力的提升。它能让人提升艺术鉴赏力。即有了对审美对象的性质、价值、形式和内容进行分析、评价的能力。比如一位有较好审美能力的人，作为设计师因有独到的审美观，其作品也一定美观而有创意。对艺术信息接触、存储的越多，相关的[_a***_]能力也就越强。所以，从小接触大量艺术品，其人生起点也就越高。

应该就是眼界，学识，审美上的提高，这些都是潜移默化的进行着的，不可能一蹴而就，但是你和一个人接触，完全能被他的谈话 气场打动 能掉书袋式的说着各种理论，也可以很感性的深情流露，这就是能显现出精神层面的差异了

艺术的功能展现可概括为三个方面:

一.审美认识功能

1) 中国先秦时代的孔子讲过:"<<诗>>,可以兴,可以观,可以群,可以怨;迩之是父,远之事君;多识于鸟兽草木之名"这一观点,最早

表达了艺术可以认识社会,认识自然的双重认识功能.

2) 艺术的认识功能表现在两个方面:一方面是对社会,历史,人生的认识作用;另一方面是对大到宇宙体小到具体物质的自然世界的

的认识作用.

二.审美教育功能

1) 中国古代的伟大教育孔子敏感到"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",从而提出"兴于诗,立于礼,成于乐"

2) 亚里士多德则对艺术的功能提出了更全面的评价,他认为理想的人应该是在理智.情感.欲望诸多方面得到和谐发展的.

3) 艺术教育有着不同于普通教育的特点主要表现为三方面:第一,以情感人;第二,潜移默化;第三,寓教于乐

文学、艺术带给我们的是一个情意世界，一种在体验中涌起的关于生命的深思，一种融进灵魂觉性活动的独特心理形式。

你不必是一位文学家或者艺术家，仅仅是用心去欣赏，便足以让我们在这个无情的世界里深情地活着，便足以给我们短暂而脆弱的人生增添真实的意义。人类只有彻底超越了人的形而下属性——物性时，才能还原为人的形而上属性——神性，使自己抵达纯粹的精神高地。

柏拉图说，人类都是不完整的，每个人都是被劈开的一半，终其一生，都在寻找另一半。为什么在喧嚣热闹、联系紧密的现代社会中，我们常常感觉到心境上难以言喻的“孤独“？也许，我们仍然走在寻找完整自我的路上。让我们获得新生之感的事物有很多，可是这些东西，你可以称它漂亮，却不配说是美丽；你可以称它干净，却不能说是纯粹；你可以称它文明，但不好说是本色。所有进化的外在饰品，只会让我们在寻找自我的路上迷失方向。

我想起了一段岁月，一个民族最苦难深重的岁月，和那些岁月中闪烁在人们心灵深处的灯火和神明。俄罗斯散文家阿.茨维耶娃在自己的书中，以凝练朴素的文笔记录下了这段岁月——

那些岁月的莫斯科！半饱的人们，挤着、争着、涌着去听诗歌朗诵，听音乐会，听报告、学术辩论和演讲，不可思议的俄罗斯人民！

这是人类的精神生命一次朝霞般的现身。文学和艺术，是怎样闪耀着神性的光辉召唤着苦难的人群重新获得尊严， 是怎样成为希望的飞翼带领着流浪的难民负重前行。

我觉得就是赋予了我们强大的精神世界。

人比动物强的地方就在于除了生理需求外，人类还有精神需求。所以文学也好，艺术也好，都是为了在满足基本的生理需求上，充分自己的精神世界。就好像是经济基础决定上层建筑一样，吃饱饭才能有力气考虑其他方面的事物。

当然了，如果你说，多了解文学艺术，能够提示审美，能够让自己更有文化，甚至说能够更好的在朋友面前***，甚至能够带来一定的收入，或者交到志同道合的朋友，这些当然都可以。但是最主要的作用，还是让我们的精神世界变得更加丰富多彩，更加的强大坚韧。