大学文学作品阅读教程

1. 如何系统地阅读国内外各种文学作品？
2. 怎样去欣赏一篇或一部文学作品？

如何系统地阅读国内外各种文学作品？

愚以为应该先读文学史，再按文学史读经典名著。大学语文教材对中外名著也有重点推荐和介绍，并有短篇代表作品和长篇代表作品节选，先通读，有个总体印象后，再按它开的书单读。要了解离我们最近的现、当代各国文学，可读《世界文学》和《译林》等专事翻译的杂志，里面都是经过精心挑选的世界各国文学精品和先锋、试验作品的翻译和分析，并有写作背景和作者介绍。

如果您是在校生，老师会指导您读书的。

怎样去欣赏一篇或一部文学作品？

欣赏文学作品。

.一般的去读，只能说去看一眼行文之内容。

欣赏就不同了，欣赏是美的角度去品味。

比如前面一丛花，带眼入目，知道那是花了。

欣赏花便走近，甚之用手触摸，用鼻闻味。

欣赏是感受花的芳香，鲜艳中的姿色。

《头条》上的诗歌有些很好，怀着情感去阅读并阅读产生情感。

一一一一这就是欣赏，再怎么说呢！

了解时代背景，深读，感受作品中人物经历，情感，命运；真正的文学作品就是一个时代的历史和镜子，堪称经典的古今中外的文学作品都是如此，其中的活鲜人物，现实场景，就是当时用生活表现的活生生的历史，这一种表达，是任何形式都不可替的；巜悲惨世界》让我们了解法国某一阶段历史，巜战争与和平》、巜安娜、卡列尼娜》、巜钢铁是怎样炼成的》让我们了解俄国历史；巜三国演义》、巜红楼梦》让我们了解中国某一阶段历史。所以了解背景，深读，与其中人物同感受，启发自已，吸取营养，以迪眼光目标，融入自己智慧与运用应是其中一点。个人浅思，参考，谢邀

我觉得评判一篇作品的优劣应从这几方面入手。整体上看它的思想性，艺术性，知识性，趣味性，谋篇布局，形象塑造和表现技巧。如果是小说，要看它的情节是否跌宕起伏引人入性，人物形象是否饱满鲜活。如果是散文，则看它的知识广度和深度，是否是形散而神不散。至于诗歌，则看它遣词造句的功底，以及意境是否深远，有没有较强的感染力。

首先读者得具备一定的文学素养和水平，也就是说具备欣赏能力，否则“真正”二字无从谈起；其次得反复熟读，内容吃透，进而深度理解；三是有些作品得放到当时社会大背景下去看去理解，脱离了社会生活实际，有些作品是无法欣赏理解全面的；再一个和读者的喜好和心境也有一定关系，在某些人眼里某些作品就是最好的，没有绝对。

谢邀！

之前笔者就回答过类似的问题，今天再来对

这个问题进行温习一下，因为孔圣人曾说过：“温故而知新，可以为师矣”。如何去欣赏一部文学作品，笔者总结了以下几点，可供参考。

（1）文学作品的健康度积极性

自古以来，中国的文学史上，曾涌现过许多优秀的文学作品，它们各具特点，有着自己令人崇拜陶醉的的一面。能流传至今，不仅仅靠的是作者的影响力或是这部文学作品的字数的多少；而是看这部分文学作品的健康度，因为只有健康的内容，读者才会支持，作品才会得以保留。还有便是作品的积极性了，积极向上的作品，往往更具欣赏力，因为，作品积极向上，就能带动自己读者积极向上。

纵观中国文学史但凡流传至今的文学作品，无一不是内容健康的，虽然表达意境不一样，但作品健康度是首要的、必要的。因此，去欣赏一部文学作品时，首先就是要看这部文学作品的内容是否“健康”，然后其积极性，唯有如此，才能继续往下欣赏这部文学作品。

（2）适应自己现阶段的文学作品

我们每个人都有自己独特的三观，对待问题总会有不同的看法，这种“看法”不分对错，只有程度之分。欣赏一部文学作品时亦是如此，我们习惯用现有的知识去解读、去欣赏一部文学作品，往往根据我们现有知识对这部文学作品做出理解。因此，千人千语，各执一词，就会对赏析一部文学作品出现争执。所以，去欣赏一部文学作品之前，一定要选择[_a***_]自己现阶段，不能越界；不然，你就会对这部文学作品做出不恰当的“欣赏”。

小学课本上有画杨桃这一课，讲述的是老师让学生画杨桃的故事。因为每个学生看杨桃的角度不一样，所以，就有学生把杨桃画成了五角星……这个学生画的是对的，因为只是角度的问题。就像我们欣赏一部文学作品时，都会站在自己的角度去思考它、理解它，所以，就会产生不一样的观点，没有对错之言，只有角度之分。因此，去欣赏一部文学作品要从不同角度、多方面地去欣赏它，只有这样，你才能做到真正的欣赏它。

总的来说，欣赏一部文学作品分两步：第一，看其内容是否“健康”，是否积极；第二，要从不同角度去欣赏。唯有如此，才能更好地去欣赏一部文学作品。