现象学、存在主义、解释学、精神分析、结构主义、形式主义、新批评、后结构主义(解构主义)、西方马克思主义、批判理论(法兰克福学派)、女性主义、后殖民主义、生态批评。
英语语言学课程由三个知识模块组成:理论启蒙、基础理论、研究方法。
理论启蒙模块内容涉及英语的词汇知识、语音知识、语法知识、修辞知识、语体知识、英语变体、英语学习策略等。
基础理论模块由英语语言学概论执行,内容涉及语言的各种属性、语言学的学科知识、语音学、形态学、句法学、语义学、语用学、社会语言学、语言与心理、语言与文化、语言习得等。
研究方法模块通过介绍语言学研究的设计与分析方法,帮助学生掌握从事语言研究的本领,并直接与本科毕业论文的写作挂钩。
跨文化传播学是由美国人类学家、跨文化研究学者爱德华•霍尔在20世纪50年代建立的一门学科,其英文表达为“Intercultrual Communication 或 Cross-cultural Communication”,在我国也翻译为“跨文化交际学”或者“跨文化交流学”。
1、明喻(Simile)。明喻是一种最简单、最常见的修辞方法,是以两种具有共同特征的事物或现象进行对比,表明本体和喻体的关系,两者都在对比中出现,其基本格式是“A像B”,常用的比喻词有as, like, as if, as though等。
2、暗喻(the metaphor)。暗喻也是一种比喻,但不用比喻词,因此被称作缩减了的明喻(a compressed simile)。它是根据两个事物间的某些共同的特征,用一事物去暗示另一事物的比喻方式。
3、转喻(the metonymy) 。转喻是通过相近的联想,借喻体代替本体。转喻是比隐喻更进一步的比喻,它根本不说出本体事物,直接用比喻事物代替本体事物。
4、夸张(the exaggeration)。把事物的特征,有意地加以夸大或缩小,就叫夸张,即***用“言过其实”的说法,使事物的本质特征更好地呈现出来。
5、拟人(the personifjcation)。所谓拟人就是把无生命的事物当作有生命的事物来描写,赋予无生命之物以感情和动作或是把动物人格化 。
6、反语(the irony)。反语就是说反话,用反话来表达思想、观点、事物等等。有的时候可以达到讽刺的意味。
7、头韵 (the alliteration )。头韵即连续数个单词的头音或头字母相同。
8、矛盾修辞法(Oxymoron)。所谓矛盾修辞法,就是把意思上回响矛盾互相排斥的词语紧密地联系在一起,来描述一个事物,或表达一种思想,说明一个道理,或寻求一个哲理。
9、双关语(pun)。双关语(pun)是英语中一种常见的修辞手法.该修辞格巧妙利用词的谐音、词的多义或歧义等,使同一句话可同时表达不同意义。
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