文学理论读者的作用 ,文学理论读者的作用和地位

1. 寄小读者为什么是文学？
2. 什么是读者接受？
3. 儿童文学和小读者哪个好？
4. 儿童文学读者的分类与各自的特点？
5. 儿童读者的文学能力结构包括哪三层？

寄小读者为什么是文学？

是文学，因为它不仅是一部具有深远影响的儿童文学作品，也是中国近现代文学的重要组成部分。

《寄小读者》是冰心在1923年至1926年间写给小读者的通讯，共29篇，其中21篇是在她赴美留学期间完成的。这些通讯主要记述了海外的生活和见闻，表达了作者对祖国和故乡的热爱与思念。冰心通过书信的形式，向小朋友们传递了关于自然、人生、情感等方面的知识和体验，强调了儿童的主体地位，鼓励孩子们热爱大自然和生活，关注身边的人。这部作品不仅展现了冰心作为儿童文学作家的独特风格和思想内核——爱的哲学，而且通过其亲切、温和的语言和丰富的情感表达，成功地吸引了不同年龄段的读者，成为了一代代人童年和少年时代里难忘的阅读记忆。

此外，《寄小读者》还被广泛收入各种文学选本和教科书中，包括《冰心全集》、《中国新文学大系》等，以及中华书局、正中书局等出版的国文教材中，这些都证明了其在现代文学中的重要地位。冰心的这部作品以其独特的文学魅力和教育意义，不仅奠定了她在儿童文学领域的地位，也对中国近现代文学产生了深远的影响12。

什么是读者接受？

所谓文学接受是指的读者在阅读文本时所自然感觉的到文学体验，或者身心体验。文学接受因每个人的教育背景、知识掌握程度、所处的环境和心理状态有关。

文学接受的意义在于读者对于文本的二次创作，是读者和和作者之间的交流。艾布莱姆斯的《镜与灯》中写到文学的四大要素是读者、作者、文本和环境，强调的就是这一点。因此其作用在于帮助作家更好的创作作品，也让读者更好的理解作品。

儿童文学和小读者哪个好？

我觉得儿童文学好，因为他能促进儿童的生长发育成熟，让他更好地在快乐中成长，你能体验到文学所带给他的童年乐趣，这也是他手不释卷经常的爱读一些科普类的文学作品，这也都是他显而易见的刻苦用功，从小培养文学人才，打下一个坚实的基础，让他以后能够体会到文学可以让生活更加的丰富多彩

儿童文学读者的分类与各自的特点？

不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。

文学特点

1、具有教育性

2、具有形象性

3、具有趣味性

儿童读者的文学能力结构包括哪三层？

儿童读者的文学能力结构：

儿童文学的接受能力与儿童作为主体的生理一一精神现象有着多层次的网络联系，而且文学能力就是在这种网络联系中形成了自己的结构模式和接受特点。儿童读者的文学能力结构包括生理、心理、文化三个层面。