儿童文学作品艺术手法-儿童文学的艺术形象

本文目录一览：

• 1、儿童文学作品有哪些艺术特色?
• 2、童话是通过什么和什么手法来塑造形象的?
• 3、创作儿童文学作品艺术手法上运用的四多四少指哪些内容
• 4、幼儿童话的表现手法有哪些

儿童文学作品有哪些艺术特色?

1、三）幻想是童话反映现实生活的特殊艺术手段。幻想的目的，是为了更好地反映现实。（四）童话幻想与现实结合的方式。幻想的水平决定了童话的水平，而幻想的水平又主要为幻想与现实结合的巧妙程度所决定。

2、《尼尔斯骑鹅旅行记》是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。艺术特色 视角 作品中***用“多重选择性的全知视角”。

3、儿童文学有其特有情节上的浅显生动、语言上的幽默轻松、思想上的自由灵动等特点。儿童文学情节描写活泼有趣且故事性强，篇章结构层次清晰、完整而引人入胜。

4、童话是文学作品中一种特殊的艺术形式。它在现实生活的基础上，通过丰富的想象、幻想和夸张来表现事物或现象的本质；它把许多平凡的常见的人物或动物的活动，编织成绚丽多幻的图景，对儿童进行思想教育。

5、变幻神奇。儿童的心理和生理特点，决定了儿童是更好动的。

童话是通过什么和什么手法来塑造形象的?

童话是儿童文学的一种。它通过（丰富的想象）、（幻想）和（夸张）来塑造形象、反映生活。一般故事情节（离奇曲折）内容（通俗易懂），对自然事物的描写常用（拟人）手法，适应（儿童）的接受能力。

童话，是儿童文学的一种样式，它通过丰富的想象和幻想，用拟人和夸张等艺术手法，塑造艺术形象。

通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。多***用夸张、拟人、象征等表现手法。幻想是童话的基本特征。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活。

创作儿童文学作品艺术手法上运用的四多四少指哪些内容

动作描写、神态描写多用，心理描写、环境描写少用。文学作品中的心理描写是揭示人物心灵奥秘、深化作品主题的有效手段，但儿童心理发展和认知的特点决定了无论如何精致的心理描写和环境描写，一旦冗长，就难以吸引小读者。

儿童文学在艺术手法上的“四多四少”是：多用顺叙，少用倒叙、插叙；多用描写、对话，少用议论、叙述；多用生活流手法，少用意识流手法；多用动作描写、神态描写。少用心理描写、环境描写。

一是艺术表现手法，如绪论第五部分所讲的“四多四少”；二是处理题材的角度，或者说如何取材。

艺术手法，又叫表达技巧，包括四个方面：记叙、描写、抒情、议论。

童话的表现手法——夸张。夸张这种艺术手法也是一般文学作品所常用的艺术手法，但童话作品中的夸张又不同于其他艺术作品，它是从内容到形式的全方位的夸张。

幼儿童话的表现手法有哪些

童话表现艺术幻想的主要艺术手法有夸张，象征、拟人。此外，还有神化、变形、怪诞等。根据童话相关的文学作品总结写作手法可以得知主要艺术手法有夸张，象征、拟人。此外，还有神化、变形、怪诞等。

夸张、象征和拟人。幼儿童话的表现手法有夸张、象征、拟人等手法的运用，使童话对生活折射式的反映更接近生活本质的真实，使其具有高层次的启智作用。

童话的表现手法——夸张。夸张这种艺术手法也是一般文学作品所常用的艺术手法，但童话作品中的夸张又不同于其他艺术作品，它是从内容到形式的全方位的夸张。

童话，是儿童文学的一种样式，它通过丰富的想象和幻想，用拟人和夸张等艺术手法，塑造艺术形象。