《文学理论》文学接受课件：文学理论课本原文

本文目录一览：

• 1、韦勒克和沃伦的《文学理论》
• 2、文学接受与文学欣赏的区别?
• 3、童庆炳《文学理论教程》讲的什么
• 4、什么是文学接受

韦勒克和沃伦的《文学理论》

1、韦勒克与沃伦在《文学理论》中提出，文学是一种艺术形式。由韦勒克和沃伦合著的《文学理论》是20世纪西方文学研究的经典之作。

2、韦勒克、沃伦的《文学理论》是20世纪80年代的一部畅销书。在近年来对中国现当代文学知识***的清理中，很少有人注意到它们之间的关系。

3、韦勒克在他的理论著述中，时不时地还闪现着他的睿智与幽默，理论的阅读变得不再沉重，可以稍作放松；我们再也不用紧蹙眉头，可以轻松阅读。

4、《文学理论》，勒内·韦勒克、奥斯汀·沃伦（Austin Warren）著，刘象愚、邢培明译，文化艺术出版社 （2010-09出版） 《文学理论教程》，童庆炳主编，高等教育出版社1992年版。

文学接受与文学欣赏的区别?

1、文学接受与传统文艺学中“文学欣赏”或“文学鉴赏”的概念既有联系又有区别。文学接受是指对文学作品进行阅读、欣赏与再创造的一种特殊的审美精神活动。它包括着文学欣赏或文学鉴赏的基本涵义与特征。

2、文学创作与文学接受的区别和联系如下：区别：文学创作是作者通过文字和故事表达自己的观点、情感和经历的过程，而文学接受则是读者通过阅读作品，从中获取情感体验和审美愉悦的过程。

3、文学接受：文学评论与讨论：人们可以通过书评、文学讨论会或线上社区展开对文学作品的讨论与交流。他们分享对作品中主题、情节、人物等方面的见解和解读，从而深入理解和欣赏其中的内涵。

4、文学接受是指读者对作品阅读、理解、欣赏的活动，是文学活动的最后一环。读者、作品是构成文学接受的两大要素。文学接受的主体是读者。读者的作用：①读者在文学接受中尽力理解或还原作家赋予作品的意义。

5、文学接受比文学批评的范畴更。根据查询有关资料，文学欣赏的对象只是文学作品，文学批评的对象主要是作家和作品，此外还包括文艺运动，文学思潮、文学流派，以及文学批评本身等等。

6、文学接受仅指阅读活动，文学欣赏和鉴赏仅指阅读活动中的审美活动。

童庆炳《文学理论教程》讲的什么

第一编导论第一章、文学理论的性质和形态文艺学，是一门以文学为对象，以揭示文学基本规律，介绍相关知识为目的的学科，包括文学理论、文学理论史、文学批评、文学批评史和文学史。

《文学理论教程》童庆炳要点第一编　导论第一章　文学理论的性质和形态研究文学及其规律的学科统称为文艺学。本从俄文翻译而来，其正确名称为文学学，后传为文艺学。

如诗歌、小说、散文、剧本等文类。“美的艺术”：文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑、书法、电影 折中义文学：介乎两者之间难以归类的口头或书面语言作品。如一些政论散文。

童庆炳文学理论教程集体无意识在第三章内容活动方面。根据查询相关资料信息，童庆炳文学理论教程中，集体无意识现象出现第三章内容，在生活活动方面，以生产活动为基础的人类生存中，会呈现出集体无意识现象。

虽然童庆炳的《文学理论教程》也有涉及，但这本书实在不行，不看也罢，挑些意象、意境、[_a***_]看即可。

以上是根据童庆炳主编，高等教育出版社的《文学理论教程》第一编第二编第三编课后基本概念 以下是老师讲的重点，当然，是目前为止学的课程 文学 文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。

什么是文学接受

1、文学接受是指对文学作品进行阅读、欣赏与再创造的一种特殊的审美精神活动。它包括着文学欣赏或文学鉴赏的基本涵义与特征。

2、文学接受是指读者对作品阅读、理解、欣赏的活动，是文学活动的最后一环。读者、作品是构成文学接受的两大要素。文学接受的主体是读者。读者的作用：①读者在文学接受中尽力理解或还原作家赋予作品的意义。

3、文学接受指的是读者在阅读文学作品时，主观地理解和接受作品的过程。在这个过程中，读者会对作品进行评价、解读、理解和接纳，并通过自己的理解和感受，对作品进行再创作和再理解。

4、文学接受是一种以文学文本为对象、以读者为主体、是读者在特定审美经验基础上对文学作品的价值、属性和信息的主动的选择、接纳或抛弃。

5、文学消费和文学接受是指人们对文学作品的不同方式的参与和互动。下面是它们的主要表现以及相应的例子：文学消费：阅读：人们通过阅读书籍、***、诗歌等文学作品来进行文学消费。