我们要怎么读文学作品：我们读好的文学作品

本文目录一览：

• 1、老师该如何指导学生阅读名著?比如《西游记》、《水浒传》?
• 2、怎样读进去文学大家的作品?
• 3、阅读文章的方法
• 4、还有许多伟大的文学作品我还没有读过,我该如何阅读它们?

老师该如何指导学生阅读名著?比如《西游记》、《水浒传》?

1、有选择地挑选名著或佳作进行阅读。听说不同年级都有参考书目，且与考试有关，所以，有选择地阅读，十分必要。 阅读时，可以根据平时老师教的方法去进行摘录好词好句、故事梗概、写读书后记。

2、读《西游记》，要指导他们把阅读理解的重心放在景物描写上，这个特色非常突出，也是最值得学习和借鉴的；其次要认真阅读理解诗、词、散曲与文字衔接紧密情景交融的等表现方式，这个虽在四大名著中均有，但也以《西游记》最为典型。

3、只有学生有了阅读的兴趣，调动了学生阅读名著的胃口，名著阅读才能有序的进行。

4、选取适合学生的名著来阅读，激发学生对名著的兴趣。

5、面对厚厚的《西游记》《水浒传》，他们更是老虎吃天——无处下手。针对这些情况，我们要做的第一步是让学生对名著有兴趣。

6、《水浒传》中鲁提辖三拳打死镇关西，《西游记》中孙悟空大闹天宫，《红楼梦》中刘姥姥“见笑”大观园，都是人物的性格使然。

怎样读进去文学大家的作品?

1、阅读一篇文学作品，要有整体意识，要理清作者的写作思路，学会分析作品的结构。

2、了解作者背景 在阅读名著之前，对作者的有关情况应有所了解（包括作者生平、家庭背景、政治思想、生存状况等），这将有助于你对其作品内容的阅读理解。

3、第一遍最好很快地把它读完，这好像是在飞机上鸟瞰桂林城的全景；第二遍是慢慢地读，细细地咀嚼，注意各章各段的结构；交流读书心得，尝试名著探究文学巨匠茅盾读名著的方法是，最起码读三遍。

4、所以，在你“准备好了”之前，不要读下面几本书。然后去吧！几乎所有狄更斯的作品。我最喜欢的是荒凉山庄。

5、其实非常简单，就打一本你听过的，感兴趣的，比如说，《红与黑》吧。

6、不妨先读前言、后记和目录。以便对这本书的写作背景、作者情况、写作目的和大致内容有个初步的了解，犹如掌握了打开书的大门的钥匙。略读与精读相结合。略读全书，有利于整体把握主要内容。

阅读文章的方法

有目的的阅读方法有：泛读；精读；通读；跳过阅读；快速阅读；略读；再读一遍；写和读；序言阅读；选读。泛读泛读的规律在于阅读的量，也就是广度。通过阅读收集大量的准备信息。

速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。

抓线索。文章线索就是文章结构的红线。抓住线索，也就抓住了作者的思路。看形和神的结合点是什么，也就是要抓住文章的线索。

还有许多伟大的文学作品我还没有读过,我该如何阅读它们?

1、信息式阅读法 这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。

2、跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

3、读书学习“务于精熟”。诸葛亮读书却与诸生不同，他他没有钻进书堆，死记硬背，而是泛读大 概，撷取精华。

4、检视阅读 快速阅读，书名、目录、前言，对一本书有一个大概的了解。

5、而作为一名中国知识青年，截止到目前还没有完整地读过一遍《论语》，更不用说达到引用的水平。惭愧之余，让我醒悟到，很多优秀的作品是建立在经典思想基础之上的，忽略经典就等于舍本逐末。