文学理论媚俗-文学理论的理解

本文目录一览：

• 1、文学是什么???帮帮忙...拜托
• 2、魅俗是什么意思啊?
• 3、文学的价值和功能有什么作用
• 4、急急!!90年代后近期文学现象,进行文学批评
• 5、初中生必备文化常识
• 6、45.中国特色社会主义文艺理论的基本内涵是什么?

文学是什么???帮帮忙...拜托

1、文学是语言文字的艺术（文学是由语言文字组构而成的，开拓无言之境），是社会文化的一种重要表现形式。 由于出版和教育的进步以及社会的全面发展，已经失去其垄断地位成为大众文化的一支。产生了所谓的严肃文学和通俗文学或大众文学之分。

2、可以是：文学是灯，照亮爱的旅程。文学是雨，滋润美的心田。文学是“大漠孤烟直，长河落日圆”的高远，是“秋水共长天一色”的壮阔，是“飞流直下三千尺”的奇伟。

3、文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。

4、”在这里，文学是指有文***的语言作品，即今天意义上的文学；同时，文学也指人的博学，即今天意义上的学识或学术，如哲学、历史、语言等。 可以看到，文学一词在中国出现，一开始就突出了“文***”含义。

5、文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。

魅俗是什么意思啊?

1、媚俗，读音为mèisú，词义为迎合于世俗，缺乏自我思想、自我理智，只知随波逐流，芸芸众生，出自明·高启《妫蜼子歌》：“不诘曲以媚俗，不偃蹇而凌尊。

2、媚俗的意思是迎合于世俗。释义：迎合于世俗，缺乏自我思想、自我理智，只知随波逐流，芸芸众生。引证：秦牧《艺海拾贝·酷肖》：“齐白石就说过这样的话：‘作画妙在似与不似之间，太似为媚俗，不似为欺世。

3、媚俗（kitsch）原意之一是指“俗气的艺术”。日常意义的“媚俗”显然是一个贬义词，通常用来批评那种有意迎合、巴结庸众 / 低级趣味的艺术行为。补充资料：「媚俗（kitsch）」，此字是由衍自德文。

4、媚俗：迎合于世俗。媚俗就是迎合他人的口味，不择手段地讨好多数人，为取悦于对象而***灵魂，扭曲自己，屈服于世俗。

文学的价值和功能有什么作用

一）认识作用：帮助人们认识、了解人类历史；帮助人们识别不同的社会形态意识、婚姻状况、习惯和地型。（二）教育作用：民间文学是群众自我教育的最方便、最普及的口头的教科书。

文学可以增强人们的情感共鸣和生活体验 文学作为一种艺术形式，可以帮助读者更加深入地了解人性和生命，让人们耳濡目染、心灵感悟，进而感受到情感共鸣。

功能：整合。文化的整合功能是指它对于协调群体成员的行动所发挥的作用，就像蚂蚁过江。社会群体中不同的成员都是独特的行动者，他们基于自己的需要、根据对情景的判断和理解***取行动。

文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。

儿童文学的意义和作用是指它的社会作用，也称“儿童文学的社会功能”。它是依靠儿童对作品的阅读、欣赏、接受，在心理上得到愉悦的满足，精神上受到美的熏陶，对其思想感情和精神面貌产生积极的影响，从而转化为物质力量的一种作用。

急急!!90年代后近期文学现象,进行文学批评

1、来前后矛盾，其实这正反映了90年代的批评特征：批评家对经济大潮冲击下的复杂文学现象把握不透，时而紧跟，时而疏离。疏离的原因，除有些批评家改变写作的路线外，还因为90年代的创作不如80年代那样，能激发批评家的想象力和创造力。

2、世纪90年代文学的一个现象是，文学批评变得越来越具有独立性。如关于“学术规范”的问题，关于“后学”的讨论，关于“[_a***_]精神”的论争等。

3、社会历史批评：这种方法关注文学作品中的社会和历史背景，通过对作品所反映的社会生活、时代精神、民族文化等方面的分析，来评价作品的意义和价值。

4、世纪90年代的文学批评，理论的发展不仅丰富了批评的认知前提，也使得批评获得了一定的独立性，同时，也对文学的阐释和理解提供了前所未有的空间。

5、世纪90年代，由于文学在生产、传播方式上的变化，以及文化立场分化的显现，相应地在文学批评中出现了被称为“文化批评”的形态。

初中生必备文化常识

初中语文文化常识（一） 儒家学派的代表人物有：孔子、孟子。 道家学派的代表人物有：老子、庄子。 墨家的代表人物有：墨子。 法家学派化人物有：韩非子。 屈宋：指战国时期的屈原、宋玉。 扬马：指西汉扬雄、马司相如。

首先了解课本知识， 1 中国传统习俗和节日，作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。 2 解古代历史和人物。

《塞翁失马》 《史记》，我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝长达三千年的政治、经济、文化的历史。作者司马迁（约前145～？年），字子长，西汉杰出的史学家、文学家、思想家，继承父业任太史令。

文化常识是初中语文各类考试常考内容，一位牛人总结了初中语文文学常识最全汇总，得到了老师们的认可。

45.中国特色社会主义文艺理论的基本内涵是什么?

坚持文化自信，把中国特色社会主义文化作为文艺创作的主导，把中国精神作为文艺创作的主线，把中国梦作为文艺创作的主旋律，把中国风格、中国气派作为文艺创作的重要追求，不断推动文艺创作实现新突破。

中国特色社会主义的基本内涵包括中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度。

实践特色体现了中国特色社会主义的主旋律、主基调，理论特色体现了中国特色社会主义的思想引领和理论创新，民族特色体现了中国特色社会主义的文化源流和民族精神，时代特色体现了中国特色社会主义的顺应潮流和与时俱进。

巩固和发展了我国的社会主义制度；为开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验、理论准备、物质基础 丰富了科学社会主义的理论和实践 这是毛概书上的。

中国特色社会主义的基本内涵及其历史地位 中国特色社会主义这个概念，包括中国特色社会主义理论与中国特色社会主义实践两方面。

中国特色社会主义文艺理论体系是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是毛泽东文艺思想的坚持和发展，是马克思主义文艺理论中国化的最新成果。