文学作品中的动物变形-动物***的形象塑造类型包括什么

本文目录一览：

• 1、中国古代文学作品中修炼成美女妖精的为什么总是蛇、狐狸而不是其他动物...
• 2、对卡夫卡《变形记》中人性的思考
• 3、谁知道卡夫卡《变形记》的主题和艺术特色?
• 4、童话是通过什么和什么手法来塑造形象的
• 5、为什么《变形记》中主人公变成虫,而不是其他动物呢?

中国古代文学作品中修炼成美女妖精的为什么总是蛇、狐狸而不是其他动物...

1、其实，像蛇、狐狸这些动物能够修炼成妖精，是佛教进入中国之后才有的观念。动物修炼成人是佛教中的观念，这种观念一传入中国，很快成为了最好的故事题材，就被广泛地写在小说里了。

2、因为在古代神话里蛇和狐狸都属于魅惑人的动物，比如在封神榜里魅惑纣王的就是狐狸精，所以很多电影都是***纳中国古代神话***的元素进行创作。

3、因为它们可爱或者有能力。民间有个说法，***，狐二仙，蛇三仙，鼠四仙。民间传说用它们，不仅仅是因为它们的可爱，更是因为它们的能力。狐五十岁，能变化为妇人，百岁为美女，为神巫，能知千里外事。

4、狐类长居坟墓，沾着磷火，容易让人看起来像吐火修炼。北方狐黄白柳灰五大仙，南方五通神怪。狐就是狐狸，最容易成妖的；柳是蛇类，修炼也容易成妖。

对卡夫卡《变形记》中人性的思考

《变形记》读后感【一】 我第一次读《变形记》是在高中课本上，当时的课本只节选了其中的一段，况且以当时的理解能力很难去真正地体会***的。当时的我只是觉得很离奇，很怪异，很莫名奇妙。

篇一：变形记卡夫卡读后感 卡夫卡 的《变形记》 中，由于沉重的肉体和精神上的压迫，使人失去了自己的本质，异化 为非人。这种变形，看似荒诞，违背客观事物的表面真实，却并不违背客观事物的内在逻辑 。

篇一：卡夫卡变形记读后感 《变形记》是由主人公格里高尔一觉醒来变成了一只大甲壳虫为开始的。

谁知道卡夫卡《变形记》的主题和艺术特色?

艺术特色：（1）艺术特色：运用变形的手法使人物形象怪诞化，而且具有象征意义；（2）融滑稽性于悲剧性之中，以讥讽的笔调达到黑色幽默的效果；（3）冷漠、客观、简洁的叙事风格。

作者描写这种人情反差，揭示了当时社会生活对人的异化，致使亲情淡薄，人性扭曲。《变形记》的主题具有强烈的批判性。卡夫卡创作的文学作品的主题，不同的读者从不同的角度，会有不同的体验和理解。

卡夫卡的《变形记》主要内容是：一个小公务员格里高尔·萨姆沙一天清早突然变成了一只甲虫，他于是失去了人应该享有的一切：职业、亲人的关怀，但他却没有失去人的思想和理智，这使他为自己的处境极为痛苦。

《变形记》主题思想：人的“非人的”思想变形。当人的“个体性”与自我心灵被忽视时，就不可避免与人产生”公共性“矛盾而导致命运毁灭。

卡夫卡的《变形记》类型的书：卡夫卡创作的文学著作活动的主题，不一样的读者从不同视角，有着不同的和体验了解。有人说《变形记》主题是：主要表现对自身命运的束手无策，人放纵自己就处在绝地。

童话是通过什么和什么手法来塑造形象的

童话是儿童文学的一种。通过丰富的（想象、幻想）和（夸张）来塑造形象、反映生活， 往往***用（拟人 ）的手法，寄予万物以生命，使它人格化。

童话是儿童文学的一种。它通过（丰富的想象）、（幻想）和（夸张）来塑造形象、反映生活。一般故事情节（离奇曲折）内容（通俗易懂），对自然事物的描写常用（拟人）手法，适应（儿童）的接受能力。

童话，是儿童文学的一种样式，它通过丰富的想象和幻想，用拟人和夸张等艺术手法，塑造艺术形象。

童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活。

童话是（儿童文学）的一种，它通过丰富的（想象）、（幻想）和（夸张）来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。

为什么《变形记》中主人公变成虫,而不是其他动物呢?

变形记是甲虫，因为从甲虫本身来看，甲虫是丑的，臭的，且失语的，无法反抗能力的，用甲虫代表精神和肉体的双重折磨造成的变形人。也以此来揭示展现现代人的遭遇是典型且可为的。

我认为是 主人公异化为甲虫 因为甲虫是丑陋的、低劣的。 更能让读者体会到主人公的孤独感 最后 主人公找回自我。

首先是***情节的要求，因为书中描述的是格里高尔变成了甲虫而被社会抛弃，所以格里高尔所变的动物一定要符合他的本来性格。

作者觉得甲壳虫最符合格里高尔的形象，因为被生活所压迫拥有巨大的压力，所以他拥有了硬壳。他满腹怨言，所以又有了大大的肚子。他到处奔波劳累，所以长了许多的脚。可是他的睡眠不足精神不佳，以至于腿很细。

因为他不想变得平庸，想要去改变现状。***描述了一个真实而荒诞的世界。