西方文学理论教学设计：西方文学理论课程总结

本文目录一览：

• 1、西方文论的主要理论
• 2、外国文学史论文
• 3、西方文学的现代主义与后现代主义有什么特点?
• 4、如何学习西方文论

西方文论的主要理论

1、他的理论观点对赫拉克利特、柏拉图、普罗提诺以及基督教美学和西方形式主义文论家和美学家都有深远影响。 赫拉克利特的“对立和谐”理论 赫拉克利特（公元前530－前470左右）西方朴素唯物主义和辩证法哲学家的奠基人。

2、西方文论呈现的方式大体有三种：一种是在一些哲学家、政治家、宗教家、美学家的著作中包含着的文学理论。第二种是诗人作家著书立说谈他们的文学见解。第三种是19世纪以后才有的专门的文学批评家、理论家写的文艺理论论著。

3、结构主义的一般特征。皮亚杰和斯特劳斯对此有过专门论述。

4、模仿说：亚里士多德认为，文艺的本质就是模仿。他认为，艺术家应该通过模仿现实生活中的事物，来呈现出真实的、具有普遍性的生活情境。这种模仿不仅是对外在现实的反映，更是对内在真实的揭示。

5、无意识的内容：被压抑的本能，最基本主要的是性本能。【精神分析批评：本能理论】本能是内在的心理需要，追求满足。自我保存与繁衍的生本能力比多与自我破坏的死本能。

外国文学史论文

1、外国文学史论文范文一：论认知诗学下外国文学教学研究 摘要：当下很多高校都将认知诗学引入外国文学教学中，而这种创新式的方法可以较好地***教学，同时也对学生文学能力的提升有着较大的帮助。

2、外国文学史论文范文一：外国文学阅读教学 接受美学理论影响分析 摘要：新课改要求突破以往一成不变的教学理论，在文学阅读教学的革新中可以增加对外国文学的多角度解读。

3、内容摘要： 外国文学涉及大量纷繁复杂的文艺思潮、文学现象及作家作品，较之其它课程，教学难度相对更大。而传统的文学教学大多依据文学史的发展脉络对学生进行课堂讲授；这种教学模式以教材教师为中心，难以培养学生的学习能力和创造精神。

4、字。字数太低不足以说明论点，字数太多过于冗长。论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。

西方文学的现代主义与后现代主义有什么特点?

1、它的主要特征是：反对古典的艺术传统，在题材上、技巧上力求新奇，标新立异，在精神上则带有歇斯底里的疯狂性质，作家们着力发掘的不是外在的客观世界，而是作者自己的贫乏而空虚的内心世界。

2、更注重人的主体性，有深厚的人道主义思想 对于一般人来说，现代主义小说很难读懂 在继承传统文学的基础上进行反叛，但是反叛意味还没有那么明显。

3、现代主义主要特征是反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受“和“自我[_a***_]”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等；后现代主义突出人机工程在设计中的应用，注重设计的人性化、自由化。

4、现代主义：表现主义的独特性，从未有过 经常用象征性、荒诞性、意识流去表现荒诞的世界里异化的人的危机意识 后现代主义：利益性过强。

如何学习西方文论

1、古希腊文论是西方文论的一个源头，教材所收的这一时期的两个文论家：柏拉图和亚里士多德都相当重要，学习时首先应注意以下几个较小的知识点：柏拉图和亚里士多德是师生关系，但二人的文论观点在很多方面都不同。

2、做题练习是检查学习、复习掌握情况的最好办法。做题的时候要有选择性，不要漫无目的的见题就做。同时，要重视做题，最好能整理一个易错题本。考试前期可以做一两套模拟题，要限定时间，按标准的考试来。

3、增强对西方文学和文化的理解：学习西方文论可以帮助我们更加深入地了解西方文学和文化的历史、思想和价值观，从而更好地欣赏和评价文学作品，提高我们的文化素养。